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    科目： 来源： 题型：

    用生活实际或几何背景解释30t，可解释为
    如一件衣服，原价为t元，买30件需多少钱？则为30t元
    如一件衣服，原价为t元，买30件需多少钱？则为30t元
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    去括号：-2a-（3b-c+5d）=
    -2a-3b+c-5d
    -2a-3b+c-5d
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    (1)
    -12
    3
    ；(2)
    -
    1
    2
    -3
    ；(3)-
    0.3
    -
    1
    2
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    7
    5
    ×(
    1
    3
    -
    1
    2
    )×
    3
    7
    ÷
    5
    4
    ；
    （2）(
    5
    6
    -
    3
    7
    +
    1
    3
    -
    9
    14
    )÷(-
    1
    42
    )    ．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    （1）(-36
    9
    10
    )÷9×5    ；
    （2）
    5
    6
    ×(-
    2
    3
    )÷
    2
    3
    ×(-
    5
    6
    )    ．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    （1）（-32）÷（-8）；（2）2
    1
    3
    ÷(-1
    1
    6
    )    ．

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    科目： 来源： 题型：

    某食品厂从生产的袋装食品中抽出样品15袋，检测每袋的质量是否符合标准，超过和不足的部分分别用正、负数来表示，记录如下表：
    与标准质量的差值（单位：克） -5 -2 0 1 3 6
    袋数 2 5 3 1 3 1
    这批样品的质量比标准质量多还是少？多或少几克？若标准质量为500克，则抽样检测的15袋食品的总质量是多少？

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    科目： 来源： 题型：

    已知a，b，c，d，m，它们之间有如下关系：a，b互为相反数，c，d互为倒数，m的绝对值为2，则（a+b+cd）m-cd的值是多少？

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    （1）(-3)×(-
    7
    5
    )×(-
    1
    3
    )×
    4
    7
    ；     
    （2）(-36)×(1-
    4
    9
    +.
    5
    6
    -
    7
    12
    )    ；
    （3）9
    18
    19
    ×(-15)    ；
    （4）-3.14×35.2+3.14×（-46.4）-3.14×18.4．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    （1）（-2）×3×4×（-1）；
    （2）（-5）×（-6）×3×（-2）；
    （3）（-2）×（-2）×（-2）×（-2）；
    （4）（-3）×（-1）×2×（-6）×0×（-2）．

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