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    科目： 来源： 题型：

    观察下列单项式：2x，-5x2，10x3，-17x4，…．根据你发现的规律，写出第10个式子是
    -101x10
    -101x10
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    计算-8+4÷（-2）结果为
    -10
    -10
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，是一个简单的数值运算程序，当输入的值为4时，则输出的数值为
    105
    105
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    多项式2b+
    14
    ab2-5ab-1    是
    三
    三
    次
    四
    四
    项式．

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    科目： 来源： 题型：

    光明村有个勤劳伯，勤劳致富，年年有余．勤劳伯家2009年除去各项开支后，还结余25000元，2010年他家的收入比2009年高25%，由于2010年生活消费品价格上涨，支出比2009年高15%，2010年比2009年多结余7750元．（注：结余=收入-支出）
    （1）2010年的结余是
    32750
    32750
    元；
    （2）求2010年的收入与支出各是多少元；
    （3）勤劳伯在2011年1月1日把2010年的结余中的部分钱存入农村合作银行，一年存的年利率为2.75%，已知到2012年1月1日提取的本息和为28770元，求勤劳伯在2011年1月1日存入多少钱？

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    科目： 来源： 题型：

    如图，若直线AB分别平分∠COD和∠EOF．
    （1）写出图中三对相等的角；
    （2）若∠AOE=125°，∠DOB=152°，求∠BOF和∠COE的度数．

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    科目： 来源： 题型：

    解方程：
    （1）7x-6=-5x
    （2）
    2
    5
    x-1=x+
    4
    5
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    先化简，再求值：已知a=2，b=-1，求代数式a2b2+3ab-7a2b2-2ab+1+5a2b2的值．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    （1）25+（-10）+4×（-5）；                      
    （2）(-4)2÷(-
    2
    3
    )
    （3）(
    		3
    +2)÷6    （结果保留4个有效数字）

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    科目： 来源： 题型：

    如图，已知函数和的图象交于点P, 则根据图象可得，关于的二元一次方程组的解是      .　

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