育才中学为方便学生中午在校就餐，与某饮食服务公司联系为学生供应价格不等的6种盒饭（每人限1份），如图是某天销售情况的统计图，条形图上的百分数是销售的该种盒饭占总销量的百分数，若这一天共销售盒饭150份，请解答以下问题．
（1）把条形统计图上的数据用扇形统计图来表示，并计算这一天售出4元与7元的盒饭各多少份．
（2）若饮食服务公司加工各种盒饭的成本如下表，这一天的销售中，该饮食服务公司共盈利多少元？

单价（元）	2	3	4	5	6	7
成本（元）	1.8	2.4	3	3.8	4.2	4.5

如图是某年第一季度国内生产值（亿元）统计图．
（1）根据图中数据制作扇形统计图，表示该年第一季度国内第一、二、三产业的生产值占生产总值的百分比；
（2）比较两幅统计图的不同．

如图是某市目前水资源结构的扇形统计图，根据统计图回答问题：
（1）图中各个扇形分别表示什么？所有百分比之和是多少？
（2）该市的供水资源主要来自哪里？
（3）从图中你还能获得哪些信息？

如图所示，观察图中数据并回答问题：
（1）如果用整个圆代表100人，那么扇形C大约表示人；
（2）如果用整个圆表示500台机器，则扇形B代表台机器．

如果一个多边形的各条边相等，各个角相等，那么这样的多边形叫做正多边形．当这样的多边形边数为n时，叫正n边形，如n=3时称为正三角形或等边三角形，n=4时称为正方形．
（1）春节期间，某单位要在正三角形花台的三边上摆放花盆，每边上的花盆个数为m，花盆总数为S．其摆放情况如图1：
按如此规律摆下去，当m=2010时，花盆的总数为多少？
（2）如果我们要设计一组等边三角形花台，其边长依次为1，3，6，10，15，21，…（单位：米），按照如此规律，第n个三角形花台与第（n-1）（n≥2）个三角形花台周长的差为多少？
（3）作出如图2一组正方形，边长分别为1，1，2，3，5，8，13，…，其中从第三个正方形开始，每一个正方形的边长都等于它前面两个正方形边长之和：
现分别依次从左到右取2个，3个，4个，5个，…，正方形拼成如图3矩形，并记为①②③④…．
若按此规律继续作矩形，请求出序号为⑩的矩形的周长和面积（如果表示面积的数据太大，可列出式子，不必计算出最后结果）．

列方程解应用题：
某班要举行新年晚会，生活委员到超市购买了果冻和巧克力共40个，准备晚会上作为礼物发送给同学，共花费115元．若果冻每2个5元，巧克力每块3元，请问生活委员分别购买了多少果冻和巧克力？

列方程解应用题：
某天，一蔬菜经营户用110元钱从蔬菜批发市场批了西红柿和豆角共40kg到菜市场去卖，西红柿和豆角这天的批发价与零售价如下表所示：

品　　　名	西红柿	豆角
批发价（单位：元/kg）	2	3
零售价（单位：元/kg）	2.5	4

问：他当天卖完这些西红柿和豆角能赚多少钱？

已知：OE⊥OB，OB平分∠COD，且∠EOD-∠BOD=40．求∠COE的度数．

解方程：
（1）1-2（10-x）=5x-7；
（2）

4-x

2

=

x-2

3

-1．

计算题：
（1）计算：-3²×3+（-1）⁴；
（2）化简：2（3a²-b）-[-3（a²-2b）]，其中a=-

1

3

，b=-1．