科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

如图所示，数轴上表示3、

13

的对应点分别为C、B，点C是AB的中点，则点A表示的数是 （　　）

A．- 13

B．3- 13

C．6- 13

D． 13 -3

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

某社区为了解该社区居民为某地震灾区的捐款情况，对社区部分捐款户数进行分组统计（统计表如下），数据整理成如图所示的不完整统计图．已知A、B两组捐款户数直方图的高度比为1：5．
捐款分组统计表

组别	捐款额（x）元
A	10≤x＜100
B	100≤x＜200
C	200≤x＜300
D	300≤x＜400
E	x≥400

请结合图中相关数据回答下列问题：
（1）A组的频数是多少？本次调查样本的容量是多少？
（2）求出C组的频数并补全直方图．

科目： 来源： 题型：

勤劳是中华民族的传统美德，学校要求同学们在家里帮助父母做些力所能及的家务．王刚同学在本学期开学初对部分同学寒假在家做家务的时间进行了抽样调查（时间取整时数），所得数据统计如下表：

时间/小时	0.5-20.5	20.5-40.5	40.5-60.5	60.5-80.5	80.5-100.5
频数	20	25	30	15	10

（1）抽取样本的容量是

100

100

；
（2）根据表中数据补全图所示的频数分布直方图．

科目： 来源： 题型：

如果用如图所示的整个圆代表一片稻田，已知扇形C代表2公顷稻田，那么扇形A，B各代表多少公顷稻田？

科目： 来源： 题型：

如图所示的两个统计图中，你能看出哪个小组的及格人数多吗？为什么？