一个角的补角加上24°.恰好等于这个角的5倍.则这个角的度数为34°34°．——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：

一个角的补角加上24°，恰好等于这个角的5倍，则这个角的度数为

34°

．

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科目： 来源： 题型：

如图所示，直线AB与CD相交于O点，∠1=∠2．若∠AOE=140°，则∠AOC 的度数为（　　）

A．40°

B．60°

C．80°

D．100°

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科目： 来源： 题型：

知识竞赛共10道题，答对一题得5分，不答或答错倒扣3分，若小华得了34分，则他答对题的个数为（　　）

A．6

B．7

C．8

D．9

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科目： 来源： 题型：

下列说法中：①两条直线不是一定有一个公共点；②直线AB与直线BA是两条不同直线；③锐角和钝角互补；④如果两个角是同一个角的补角，那么它们相等．正确说法的个数为（　　）

A．1

B．2

C．3

D．4

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科目： 来源： 题型：

-2πx²y的系数与次数分别为（　　）

A．-2，2

B．-2π，1

C．-2，3

D．-2π，3

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科目： 来源： 题型：

（1）用“＜”，“＞”，“=”填空：

＜

（2）由上可知：①|1-

-1

②|

③|

④|

-2

（3）计算
|1-

|+|

|+…+|

100

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科目： 来源： 题型：

某次数学单元检测，708班A1小组六位同学计划平均成绩达到80分，组长在登记成绩时，以80分为基准，超过80分的分数记为正，成绩记录如下：+10，-2，+15，+8，-13，-7．
（1）本次检测成绩最好的为多少分？
（2）该小组实际总成绩与计划相比是超过还是不足，超过或不足多少分？
（3）本次检测小组成员中得分最高与最低相差多少分？

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科目： 来源： 题型：

在数轴上表示下列各数，并把这些数按从小到大顺序进行排列，用“＜”连接：
π，4，-1.5，0，-3，-

．

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科目： 来源： 题型：

计算
（1）（+7.3）-（-8）+（-4.3）-（+8）
（2）（-1）²⁰¹²×（-4）÷|-9|
（3）-2²-

3	-8

×81
（4）-9

×18．

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科目： 来源： 题型：

a是不为1的有理数，我们把

1-a

称为a的差倒数，如2的差倒数是

1-2

=-1，-1的差倒数是

1-(-1)

，已知a₁=

，a₂是a₁的差倒数，a₃是a₂的差倒数，…，依此类推，则a₂₀₁₂=

．

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