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    科目： 来源： 题型：

    -0.25×
    2
    5
    ×8÷(-
    1
    2
    )3    ．

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    科目： 来源： 题型：

    若x•y=-|x•y|，则必有（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    0.004007有_____个有效数字（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    如果a的实际意义是表示某线段的长度，那么2a+12的实际意义是
    一条线段的长度为a米，另一条线段比该线段的2倍还长12米，则该线段的长度
    一条线段的长度为a米，另一条线段比该线段的2倍还长12米，则该线段的长度
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    某商品进价为320元，标价为450元，现打八折出售，此时的利润为
    40
    40
    元．

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    科目： 来源： 题型：

    收入358元记作+358元，则支出213元记作
    -213
    -213
    元．

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    科目： 来源： 题型：

    利用等式的性质解下列方程：
    （1）x-6=12．
    （2）
    3
    4
    x    =-12．
    （3）3-2x=9．
    （4）2-
    1
    3
    x    =6．
    （5）4x+8=-14x．
    （6）3-
    5
    2
    x    =
    2
    3
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如果关于x的方程2x+a=31-x的解为1，那么a=
    28
    28
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如果-2x=8，那么x=
    8
    -2
    8
    -2
    ．这是根据等式性质，等式两边
    都除以-2，结果仍相等
    都除以-2，结果仍相等
    ，得到方程的解为x=
    -4
    -4
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如果x+4=3，那么x=3+
    （-4）
    （-4）
    ．这是根据等式性质，等式两边
    都减去4，结果仍相等
    都减去4，结果仍相等
    ，得到方程的解为x=
    -1
    -1
    ．

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