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    科目： 来源： 题型：

    把若干个苹果分给几个小孩，如果每人3个，则余8个；如果每人5个，则最后一人分得的个数不足3个，问共有几个小孩？几个苹果？

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    科目： 来源： 题型：

    解下列不等式组，并把解集在数轴上表示出来：
    （1）
    x+3＜1…(1)
    2x-1≥3…(2)

    （2）
    4x≤3(x+1)…(1)
    1
    2
    x-1＞-
    3
    2
    x-3…(2)
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在课外阅读课上，老师将43本书分给各个小组，每组8本，还有剩余；每组9本，却又不够，则一共有
    5
    5
    个小组．

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    科目： 来源： 题型：

    某工程队在我市实施棚户区改造过程中承包了一项拆迁工程，原计划每天拆迁，因为准备工作不足，第一天少拆迁了20%．从第二天开始，该工程队加快了拆迁速度，第三天拆迁了．

    求：（1）该工程队第一天拆迁的面积；

    （2）若该工程队第二天、第三天每天的拆迁面积比前一天增长的百分数相同，求这个百分数．

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    科目： 来源： 题型：

    方程组
    x+y=1
    x-y=2a
    满足x＞0，y＜0，则a的取值范围是
    a＞
    1
    2
    a＞
    1
    2
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知点M（3a-9，a-1）是第二象限的整点（即坐标为整数），则点M的坐标是
    （-3，1）
    （-3，1）
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    不等式组
    2x+3＜5
    2-3x≥8
    的解集为
    x≤-2
    x≤-2
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知x是整数，且-2＜x≤2，则x的值是
    -1，0，1，2
    -1，0，1，2
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知线段AB=12cm，点P是线段AB的中点，点C在线段AB上，若AC的长是xcm，且x满足6cm＜x＜12cm，则点C在点
    P
    P
    和
    B
    B
    之间．

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    科目： 来源： 题型：

    方程组
    x+y=a-2
    3x-y=1-a
    ，已知x-y＞0，则a的范围是（　　）

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