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    科目： 来源： 题型：

    如图，2条直线相交有2对对顶角；3条直线两两相交有6对对顶角；4条直线两两相交有12对对顶角…照此规律，n条直线两两相交有
    n（n-1）
    n（n-1）
    对对顶角．

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    科目： 来源： 题型：

    请写出一个多项式，使得它与多项式3xy-2x的和是一个单项式，且这个单项式的次数为2，你写的多项式是
    -4xy+2x
    -4xy+2x
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    两列火车同时同向而行，出发时慢车在快车前方60千米，其中慢车的速度是快车的
    2
    5
    ，行驶半小时后快车追上慢车．若设快车的速度是每小时x千米，根据题意列出关于x的方程为
    2
    5
    x×
    1
    2
    +60=
    1
    2
    x
    2
    5
    x×
    1
    2
    +60=
    1
    2
    x
    ．（不必化简）

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    科目： 来源： 题型：

    小华同学在解方程3x-1=□x+2时，把“□”里的数字看错了，解得x=2，则该同学把“□”里的数字看成了
    3
    2
    3
    2
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，AB⊥CD于点O，EF为过点O的一条直线，若∠1=55°，则∠2=
    35
    35
    度．

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    科目： 来源： 题型：

    若（a+2）2+|2b-1|=0，则a=
    -2
    -2
    ，b=
    1
    2
    1
    2
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    30°24′=
    30.4
    30.4
    °，10点30分时针与分针的夹角是
    135
    135
    度．

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    科目： 来源： 题型：

    如果某种产品产量减少5%记作-5%，那么+10%表示
    某种产品产量增加10%
    某种产品产量增加10%
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    -5的绝对值是
    5
    5
    ，相反数等于本身的数是
    0
    0
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    将下列各数按要求分类（填序号即可）
    ①-3  ②3.14  ③2
    2
    7
      ④-
    1
    2
      ⑤
    5
    12
      ⑥0  ⑦-10%
    整数：
    ①⑥
    ①⑥
    ；
    负数：
    ①④⑦
    ①④⑦
    ；
    正分数：
    ②③⑤
    ②③⑤
    ．

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