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    科目： 来源： 题型：

    （-0.4）÷0.02×（-5）

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    科目： 来源： 题型：

    (+7
    1
    4
    )+(-10
    1
    3
    )-(-1
    3
    4
    )+(+2
    1
    3
    )    ．

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    科目： 来源： 题型：

    (-5)×6×(
    45
    )÷22    ．

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    科目： 来源： 题型：

    -40-（+27）+19．

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    科目： 来源： 题型：

    [（-3）-（+9）]-（-2）

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    科目： 来源： 题型：

    设一种运算程序是x?y=a（a为常数），如果（x+1）?y=a+1；x?（y+1）=a-2，已知1?1=2，那么2010?2010=
    -2007
    -2007
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    列方程解应用题：
    （1）初一（1）班共有45名同学，在学习几何图形时，同学们利用硬纸片做了很多立体模型，课代表统计时发现，男生平均每人做了4个，女生平均每人做5个，且男女生做的数量恰好相等．请问这个班有多少名男生？
    （2）一个两位数，个位上的数字比十位上的数字小3，交换它们的位置得到的两位数是原两位数的七分之四，试求这个两位数．

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示，已知直线AB和CD相交于点O，∠COE=90°，OF平分∠AOE，若∠COF=26°，求∠BOD的度数．

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    科目： 来源： 题型：

    小李家住房结构如图所示，小李打算把卧室和客厅铺上木地板，则他至少需要买多少平方米的木地板（用字母表示）？当x=3，y=2时，实际铺了多少方米的木地板？

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    科目： 来源： 题型：

    解方程：
    （1）5（x+8）-5=6（2x-7）；
    （2）
    3x-1
    4
    -
    5x-7
    6
    =1；
    （3）已知关于x的一元一次方程3ax+4=14a的解是x=2，求a的值．

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