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    科目： 来源： 题型：

    阅读以下材料，解答问题：
    例：设y=x2+6x-1，求y的最小值．
    解：y=x2+6x-1
    =x2+2•3•x+32-32-1
    =（x+3）2-10
    ∵（x+3）2≥0
    ∴（x+3）2-10≥-10即y的最小值是-10．
    问题：（1）设y=x2-4x+5，求y的最小值．
    （2）已知：a2+2a+b2-4b+5=0，求ab的值．

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    科目： 来源： 题型：

    在今年三月学雷锋活动中，我校同学们踊跃参加了做好人好事活动，其中七年级共做了好人好事200件．小明用扇形统计图统计了今年该活动三个年级所占百分比的情况，如图1所示．小颖用象形统计图对各年级的活动情况进行了统计，如图2所示．

    根据以上信息，解决下列问题：
    （1）七年级今年“好人好事”数占三个年级总数的百分比是多少？
    （2）三个年级今年一共完成多少件好人好事？
    （3）指出图2的象形统计图中的每一个象形呼号的含义；
    （4）补全图2中的象形统计图．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，AD、AE分别是△ABC的角平分线和高，∠B=50°，∠C=70°，求∠EAD的度数．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，∠BAD=∠CAE，∠B=∠D，且AB=AD，求证：AC=AE．

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    科目： 来源： 题型：

    看图填空：
    已知：如图，BC∥EF，AD=BE，BC=EF，试说明 AC=DF
    解：∵AD=BE
    ∴AD+DB=BE+
    DB
    DB
    （等式的性质）
    即：AB=
    DE
    DE

    ∵BC∥EF
    ∴∠ABC=∠
    DEF
    DEF
    （
    两直线平行，同位角相等
    两直线平行，同位角相等
    ）
    在△ABC和△DEF中
    BC=EF (已知)
    (     )(已证)
    AB=DE (已证)

    ∴△ABC≌△DEF（
    SAS
    SAS
    ）
    ∴AC=DF （
    全等三角形的对应边相等
    全等三角形的对应边相等
    ）．

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    科目： 来源： 题型：

    在图中的网格中画△DEF，使得△ABC≌△DFE．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：|-2|+(
    13
    )-1-(π-3)0+(-1)2012    ．

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    科目： 来源： 题型：

    把一张矩形纸片ABCD按如图方式折叠，使顶点B和顶点D重合，折痕为EF．若∠BFE=55°，则∠EDF=
    70
    70
    °．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，直线AB与CD交于点O，如果∠AOC=40°，那么∠BOD=
    40
    40
    °．

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    科目： 来源： 题型：

    单项式-abx2的系数是
    -1
    -1
    ．

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