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    科目： 来源： 题型：

    为了解中学生的体能情况，某校随机抽取了部分学生进行一分钟跳绳次数测试，某同学将所得的数据进行整理，列出下表 (未完成)：

    （1）求出表中m,n的值；

    （2)一分钟跳绳次数小于100的学生人数占测试学生的百分之几?

    （3)这次测试中，学生跳绳次数的中位数在那个范围内?并说明理由．

    分组（跳绳次数x）

    60≤x<80

    80≤x<100

    100≤x<120

    120≤x<140

    140≤x<160

    160≤x<180

    合计

    频数（学生人数）

    2

    17

    8

    3

    m

    频率

    0.1

    0.34

    0.3

    0.16

    n

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    科目： 来源： 题型：

    计算
    		12
    +(-2)3-2
    		3
    +|
    		2
    -1|+(-1)2013    ．

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    科目： 来源： 题型：

    若4x2m+n-4+5y3m+4n-1的=3是二元一次方程，则m+n=
    1
    1
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    64的相反数是
    -64
    -64
    ，算术平方根是
    8
    8
    ，立方根
    4
    4
    ，平方根是
    ±8
    ±8
    ，倒数是
    1
    64
    1
    64
    ，绝对值是
    64
    64
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    买钢笔和铅笔共30支，其中钢笔的数量比铅笔数量的2倍少3支．若设买钢笔x支，铅笔y支，根据题意，可得方程组（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    在Rt△ABC中，∠A=90°，CE是角平分线，和高AD相交于F，作FG∥BC交AB于G，
    求证：AE=BG．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，△ABC中，∠1=∠2，∠3=∠4，∠5=∠6．∠A=60°．求∠ECF、∠FEC的度数．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，等腰直角三角形ABC中，∠ACB=90°，AD为腰CB上的中线，CE⊥AD交AB于E．
    求证：∠CDA=∠EDB．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，∠B=60°，∠C=40°，∠ADC=3∠A，则∠A的度数为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    在△ABC中，AB=AC，D、E分别是AB、AC的中点，BE、CD交于G，AG的延长线交BC于F，那么图中全等三角形的对数是（　　）

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