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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    （1）（
    7
    12
    -
    5
    6
    +
    3
    4
    ）×（-12）÷（-6）
    （2）-14-[1-(1-0.5×
    1
    3
    )]×[2-(-3)2]
    （3）-22-（-3）3×（-1）4-（-1）5
    （4）(-
    5
    23
    )×(-34)-
    5
    23
    ×17-
    5
    23
    ×(-6)    ．

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    科目： 来源： 题型：

    有一正方体，六个面上分别写有数字1、2、3、4、5、6，有三个人从不同的角度观察的结果如图所示．如果记6的对面的数字为a，2的对面的数字为b，那么a+b的值为
    7
    7
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    建筑工人在砌墙时，经常在两个墙角的位置分别立一根木桩，在两根木桩之间拉一根线，沿着这条线就可以砌出直的墙．则其中的道理是：
    两点确定一条直线
    两点确定一条直线
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    北京市申办2008年奥运会得到了全国人民的热情支持，据统计，某日北京申奥网站的人次为201949，用四舍五入法取近似值保留两个有效数字得
    2.0×105
    2.0×105
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在圆柱、圆锥、长方体、三棱柱这几种几何体中，截面不可能是长方形的是
    圆锥
    圆锥
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知AB=8cm，BC=3cm，且A，B，C三点在同一条直线上，则AC=（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    甲、乙两人共有120元钱，如果甲给乙20元，则甲、乙两人的钱数相等，则甲原来有多少钱？（只列方程）

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    科目： 来源： 题型：

    我们班有48名同学，其中女生人数比男生人数的
    23
    还少2人，问：我们班有男、女生各多少人（只列式子即可）？

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    科目： 来源： 题型：

    某商品在进价的基础上加价20%以后的价格为120元，该商品的进价是多少元？（只列方程）

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    科目： 来源： 题型：

    已知x=-3是关于x的方程3（x+4）-4-2a=1的解，求a+
    1a
    的值．

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