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    科目： 来源： 题型：

    若几何体从正面看是圆，从左面和上面看都是长方形，则该几何体是
    圆柱
    圆柱
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示的几何体中，从上面看到的图形相同的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    如图是一个立体图形从三个不同方向看到的形状图，这个立体图形是由一些相同的小正方体构成，这些相同的小正方体的个数是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    圆柱是由长方形绕着它的一边所在直线旋转一周所得到的，那么下列左图是以下四个图中的哪一个绕着直线旋转一周得到的（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    将一个正方体沿着某些棱剪开，展成一个平面图形，至少需要剪的棱的条数是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列图形中是四棱柱的侧面展开图的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    某路公交车从起点经过A，B，C，D站到达终点，各站上下乘客人数如下表所示（上车的人数记为正，下车的人数记为负）．
       起点  A  B  C  D  终点
     上车的人数  18  15  12  7  5  0
     下车的人数  0 -3 -4 -10 -11  
    （1）到终点下车还有多少人？要求写出算式；
    （2）公交车行驶在哪两站之间上的乘客最多？
    （3）若每人乘坐一站需买票0.5元，问该车这次出车能收入多少元？要求写出算式．

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    科目： 来源： 题型：

    甲、乙两人从学校出发沿同一条路去书店，甲走出500米后，乙才出发追甲，已知乙的速度比甲快a米/秒．
    （1）试用代数式表示乙需要多少时间才能追上甲．
    （2）当a=0.8时，求乙赶上甲所用的时间．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    （1）-17+49-9+7；                    
    （2）(-6)2×(
    2
    3
    -
    1
    2
    )-23    ；
    （3）
    3-64
    -
    		25
    +
    16
    9
    ；
    （4）-7
    13
    15
    ×60    （用简便方法计算）；
    （5）(-30)×(
    1
    2
    -
    2
    3
    +
    4
    5
    )    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在数轴上表示下列各数，并把这些数按从小到大顺序进行排列，用“＜”连接：π，4，-1.5，0，
    		3
    ，-
    		2

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