计算:(1)[(-x2y)3]2•(-xy2) (2)-(a2b+4ab-2)+2(a2-3ab+2)-2]÷x．——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：

计算：
（1）[（-x²y）³]²•（-xy²）
（2）-（a²b+4ab-2）+2（a²-3ab+2）
（3）[（x+1）（x+2）-2]÷x．

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科目： 来源： 题型：

如图，AB⊥BC，BD⊥AC，∠A的余角有

个，和∠A相等的角有

个．

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科目： 来源： 题型：

8²⁰¹¹•（-0.125）²⁰¹²=

-0.125

；（-2012+π）⁰×5^-2

．

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科目： 来源： 题型：

互为补角的两个角的比为3：2，这两个角的度数为

108°，72°

．

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科目： 来源： 题型：

（2+1）（2²+1）（2⁴+1）…（2³²+1）（2⁶⁴+1）+1的个位数字为（　　）

A．2

B．4

C．6

D．8

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科目： 来源： 题型：

互为余角的两个角之差为35°，则较大角的补角是（　　）

A．117.5°

B．112.5°

C．125°

D．127.5°

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科目： 来源： 题型：

一位病人早晨8时的体温是39.7℃，下表是该病人一天中的体温变化．

时间	11时	14时	17时	20时	23时	2时（次日）	5时	8时
体温变化（℃）	-1.5	+1	+0.2	-1.2	-0.5	-0.5	-0.2	+0.2

（1）这位病人的体温最低是多少摄氏度？
（2）若正常体温是37℃，那么从体温看，这位病人的病情是在恶化还是在好转？

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科目： 来源： 题型：

七年级（1）班全班学生进行《未成年人保护法》知识抢答竞赛，一共进行5轮比赛，在每轮比赛中，每答对一题加50分，答错一题扣50分，五轮比赛结束时，各轮分数的总和为该小组的总分，某小组的每一轮得分如下表：

第1轮	第2轮	第3轮	第4轮	第5轮
100	150	-50	300	-100

（1）该小组第1轮比第5轮多得多少分？
（2）该小组最后的总分是多少分？

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科目： 来源： 题型：

如图是按一定规律排列的一组数据，任意圈出3×3个数，计算：
（1）（-4）+18+（-32）=

-18

，（-28）+18+（-8）=

-18

，你能得出什么结论？
（2）再任意圈出3×3个数，（1）中的结论还成立吗？

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科目： 来源： 题型：

计算：
（1）（-1.2）+[1-（-0.3）]；
（2）（-0.5）-（-3

）+2.75-（+7

）．

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