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    科目： 来源： 题型：

    观察下面依次排列的一组数．请接着写出后面的两个数．
    （1）2，0，-2，-4，-6，
    -8
    -8
    ，
    -10
    -10
    ，…；
    （2）2，4，-6，8，10，-12，
    14
    14
    ，
    16
    16
    ，…；
    （3）
    1
    3
    ，-
    2
    4
    ，
    3
    5
    ，-
    4
    6
    ，
    5
    7
    ，-
    6
    8
    ，
    7
    9
    7
    9
    ，
    -
    8
    10
    -
    8
    10
    ，…．

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    科目： 来源： 题型：

    一个闹钟，一昼夜的误差不超过±10s．这句话的含义是
    这个闹钟一昼夜跑快不超过10s，跑慢也不超过10s
    这个闹钟一昼夜跑快不超过10s，跑慢也不超过10s
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    最大的负整数是
    -1
    -1
    ；最小的自然数是
    0
    0
    ；最小的正整数是
    1
    1
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    初一（3）班的数学成绩以90分为标准，超过的记为正，不足的记为负，老师将某一小组5名同学的成绩记为+6，-5，+7，0，-2，则这5名同学的实际成绩是
    96分，85分，97分，90分，88分
    96分，85分，97分，90分，88分
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    某地气温零上8℃，记作+8℃，则-3℃表示该地气温
    零下3℃
    零下3℃
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如果顺时针转30°，记作-30°，那么逆时针转25°，记作
    +25°
    +25°
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    把下列各数分别填入相应的大括号内：-
    1
    2
    ，3，7，8，-0.01，
    11
    4
    ，2002，-15，0，-
    7
    3
    ．
    正数集合：{
    3，7，8，
    11
    4
    ，2002
    3，7，8，
    11
    4
    ，2002
    …}；
    负数集合：{
    -
    1
    2
    ，-0.01，-15，-
    7
    3
    -
    1
    2
    ，-0.01，-15，-
    7
    3
    …）；
    整数集合：{
    3，7，8，2002，-15，0
    3，7，8，2002，-15，0
    …}；
    分数集合：{
    -
    1
    2
    ，-0.01，
    11
    4
    ，-
    7
    3
    -
    1
    2
    ，-0.01，
    11
    4
    ，-
    7
    3
    …}．

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    科目： 来源： 题型：

    如果-10t表示运出10t，那么+20t表示
    运进20t
    运进20t
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如果+5m表示向东走5m，那么-14m表示
    向西走14m
    向西走14m
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如果把盈利600元记作+600元，那么亏损500元，记作
    -500元
    -500元
    ．

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