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    科目： 来源： 题型：

    下列各组数中．互为相反数的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    实践出真知．工人师傅在生产中总结了一些解决问题切实可行的办法（如图），请你用学过的几何知识对这些方法的科学性进行解释（只需写出理由）．
    （1）测量角（图1）；
    （2）引河水入池塘（图2）；
    （3）画平行线（图3）．

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    科目： 来源： 题型：

    解方程组或不等式组，并把不等式组的解集在数轴上表示出来．
    （1）
    2x+y=5
    x-y=1
    ；
    （2）
    2x-3≤1
    1
    2
    x+1＞0
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知方程43m+n-5-5yn+2=8是二元一次方程，则m=
    7
    3
    7
    3
    ，n=
    -1
    -1
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示，如果所在的位置的坐标为（-1，-2），所在的位置坐标为（2，-1），那么所在的位置的坐标为
    （2，-2）
    （2，-2）
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示，不等式-
    1
    2
    ＜
    x
    2
    -1    ＜0的解集在数轴上可表示为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    在海面上自船P观测船Q，Q在南偏东62°方向上．则此时，自船Q观测船P，P点的方向应为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    若点A（a，b）在第二象限，则点B（a，-b）在（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    如图，已知∠AOB=90°，∠AOC=60°，OD平分∠BOC，OE平分∠AOC．
    （1）求∠DOE的度数；
    （2）若∠AOB=α，∠AOC=β（β为锐角），其他条件不变，求∠DOE的度数；
    （3）从上面的结果中你能看出什么规律吗？

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    科目： 来源： 题型：

    某校一间阶梯教室中，第一排的座位数为a，从第二排开始，每一排比前一排增加两个座位．
    第1排的
    座位数    		 第2排的
    座位数    		 第3排的
    座位数    		 第4排的
    座位数    		 …
      a   a+2  a+4   …
    （1）请在表的空格中填写一个适当的式子；
    （2）第n排得座位数是
    a+2n-2
    a+2n-2
    ；
    （3）若第10排得座位数为38个，求a的值．

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