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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    （1）（-5ab）3；
    （2）-（3x2y）2；
    （3）（-1
    13
    ab2c3）3；
    （4）（-xmy3m）2．

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    科目： 来源： 题型：

    把（3×103）2用科学记数法可表示为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列各题计算正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    已知an=4，bn=5，则（ab）n=
    20
    20
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如果a≠b，且（ap）3•bp+q=a9b5成立，则p=
    3
    3
    ；q=
    2
    2
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知（x3）5=-a15b15，则x=
    -ab
    -ab
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （3a2）3+（a2）2•a2=
    28a6
    28a6
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （0.1a2b3）2=
    0.01a4b6
    0.01a4b6
    ；（
    1
    2
    a2b5）4=
    1
    16
    a8b20
    1
    16
    a8b20
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    数学课上，老师给同学们出了这样一道题目：比较355，444，533的大小．甲同学的回答是：“因为5＞4＞3，所以533＞444＞355．”乙同学的回答是：“因为55＞44＞33，所以355＞444＞533．”你认同哪一位同学的算法？若都不认同，你又是如何考虑的呢？

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    科目： 来源： 题型：

    已知22x+1+4x=48，求x的值．

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