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    科目： 来源： 题型：

    直接用一副三角板（不再用其它工具）不能作出下列哪个角（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    （1）26+（-14）+（-16）+8              
    （2）（-5.5）+（-3.2）-（-2.5）-4.8
    （3）（-8）×（-25）×（-0.02）
    （4）(
    1
    2
    -
    5
    9
    +
    5
    6
    -
    7
    12
    )    ×（-36）
    （5）（-1）÷(
    1
    3
    -
    1
    2
    )
    （6）
    1
    2
    +（-3）2×(-
    1
    2
    )
    （7）8-23÷(-4)3-
    1
    8

    （8）100÷（-2）2-（-2）÷(-
    2
    3
    )    ．

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    科目： 来源： 题型：

    数轴上距离原点2个单位的点表示数是
    2或-2
    2或-2
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知，如图，B，C两点把线段AD分成2：5：3三部分，M为AD的中点，BM=6cm，求CM和AD的长．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，用两个相同的转盘(每个圆都平均分成六个扇形)玩配紫色游戏(一个转盘转出“红”，另一个转盘转出“蓝”，则为配成紫色).在所给转盘中的扇形里，分别填上“红”或“蓝”，使得到紫色的概率是.

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    科目： 来源： 题型：

    解方程组：（1）
    x-2y=-1
    x
    2
    =
    y
    3

    （2）
    x+y=60
    30%x+60y=60×10%
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    计算下列各式：
    （1）(-3)2÷2
    1
    4
    ÷(-
    2
    3
    )+4+22×(-
    3
    2
    )
    （2）-0.25÷(-
    1
    2
    )    2    ×(-1)3+(
    11
    8
    +
    7
    3
    -3.75)×24    ．

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    科目： 来源： 题型：

    王老师每晚19：00都要看央视的“新闻联播”节目，这一时刻钟面上时针与分针的夹角是
    150
    150
    度．

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    科目： 来源： 题型：

    为了解我县七年级6000名学生期中数学考试情况，从中抽取了500名学生的数学成绩进行统计．下列判断：①这种调查方式是抽样调查；②6000名学生是总体；③每名学生的数学成绩是个体；④500名学生是总体的一个样本；⑤500名学生是样本容量．其中正确的判断有（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    如图，下列图形全部属于柱体的是（　　）

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