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    科目： 来源： 题型：

    老师把一些图书分给某班学生阅读，如果每人分4本，则剩余25本，如果每人分5本，则还缺30本，请问这个班有多少学生？

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    科目： 来源： 题型：

    -3÷6×
    16
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    往墙上固定一根木条至少需要
    2
    2
    个钉子，根据
    两点确定一条直线
    两点确定一条直线
    的数学原理．

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    科目： 来源： 题型：

    已知2x6y2和
    13
    x3myn是同类项，则m+n的值是
    4
    4
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下列等式结论正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    首届中国--亚欧博览会于9月1日-5日在新疆乌鲁木齐举行，这是目前国内规格最高的展会之一．亚欧博览会展览总面积达79500平方米，用科学记数法表示为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    等边三角形有
    3
    3
    条对称轴．

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    科目： 来源： 题型：

    当a=
    -1
    -1
    时．代数式2a+5的值为3．

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    科目： 来源： 题型：

    某工厂用如图1所示的长方形和正方形纸板（长方形的宽与正方形的边长相等）加工成如图2所示的竖式与横式两种无盖的长方体纸盒．设加工竖式纸盒x个，横式纸盒y个．

    （1）根据题意，完成以下表格：
            
    纸盒
    纸板    		 竖式纸盒（个） 横式纸盒（个）
    x y
    长方形纸板（张）
    4x
    4x
    		 3y
    正方形纸板（张） x
    2y
    2y
     
    （2）工人李娟从仓库领来了长方形纸板2012张，正方形纸板1003张，请你帮她计划竖式纸盒、横式纸盒各加工多少个，恰好将领来的纸板全部用完；
    （3）李娟有一张领取材料的清单，上面写着：长方形纸板a张（碰巧a处的数字看不清了，她只记得不超过142张），正方形纸板90张．并且领来的材料恰好全部用于加工上述两种纸盒，试求出她加工这两种盒子各多少个？

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    科目： 来源： 题型：

    在△ABC中，CA=CB，∠ACB=120°，将一块足够大的直角三角尺PMN（∠M=90°、∠MPN=30°）按如图所示放置，顶点P在线段AB上滑动，三角尺的直角边PM始终经过点C，并且与CB的夹角∠PCB=α，斜边PN交AC于点D．
    （1）当PN∥BC时，∠ACP=
    90
    90
    度；
    （2）当α=15°时，求∠ADN的度数；
    （3）在点P的滑动过程中，△PCD的形状可以是等腰三角形吗？若不可以，请说明理由；若可以，请求出夹角α的大小．

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