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当a=-2.1,b=1.2,c=-3.4时,求(b-a)-(c+b)的值.

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计算:
(1)-24+3.2-16-3.5+0.3;
(2)0-21
2
3
+(+3
3
4
)-(-
2
3
)-(+0.25).

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将下列各式写成省略加号的和的形式,并按括号内要求交换加数的位置,然后计算出结果:
(1)(+16)+(-29)-(-7)-(+11)+(+9)(使符号相同的加数在一起);
(2)(-3.1)-(-4.5)+(+4.4)-(+1.3)+(-2.5)(使和为整数的加数在一起);
(3)(+
1
2
)-(+5)+(-
1
3
)-(+
1
4
)+(+5
2
3
)(使分母相同或便于通分的加数在-起);
(4)(-2
2
5
)-(-4.7)-(+0.5)+(+2.4)+(-3.2)(使计算简便).

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下列交换加数位置的变形是否正确?
(1)1-4+5-4=1-4+4-5;
(2)1-2+3-4=2-1+4-3;
(3)4.5-1.7-2.5+1.8=4.5-2.5+1.8-1.7;
(4)-
1
3
+
3
4
-
1
6
-
1
4
=
1
4
+
3
4
-
1
3
-
1
6

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科目: 来源: 题型:

计算:
(1)[(-4)-(+7)]-(-5);
(2)3-[(-3)-12];
(3)8-(9-10);
(4)(3-5)-(6-10).

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求出下列每对数在数轴上对应点之间的距离.
(1)3与-2.2;
(2)4
1
2
与2
1
4

(3)-4与-4.5;
(4)-3
1
2
与2
1
3

你能发现所得的距离与这两数的差有什么关系吗?

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计算:
(1)(+3)-(-2);
(2)(-1)-(+2);
(3)0-(-3);
(4)1-5;
(5)(-23)-(-12);
(6)(-1.3)-2.6;
(7)
2
3
-(-
1
2
);
(8)(-
1
6
)-(-
1
2
).

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科目: 来源: 题型:

计算:
(1)(-32)-(+5);
(2)7.3-(-6.8);
(3)(-2)-(-25);
(4)12-21.

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一个数减去一个负数,差一定大于被减数.
正确
正确
.(判断对错)

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0减去一个数仍得这个数.
错误
错误
.(判断对错)

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同步练习册答案