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    科目： 来源： 题型：

    物理教师在做物理实验时，将一根玻璃棒放入盛有水的烧杯中，一头露出水面，一头浸入水中，发现浸入水中的部分变弯了，它真的变弯了吗？其实没有，这只是光的折射现象，即光从空气射入水中，光线的传播方向发生改变，如图所示，一束光A0射入水中，在水中的传播路径为0B，问∠1与∠2是对顶角吗？如果不是对顶角，你能比较它们的大小吗？

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    科目： 来源： 题型：

    如图，已知直线AB、CD、MN相交于点O，∠1=22°，∠2=46°，求∠3的度数．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，一只蚂蚁从原点O出发，它先向右爬了2个单位长度到达点A，再向右爬3个单位长度到达点B，然后向左爬9个单位长度到达点C．
    （1）写出A，B，C三点表示的数；
    （2）如果从点C再向右爬3个单位长度，求此时蚂蚁的具体位置．

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    科目： 来源： 题型：

    李老师不小心把墨水洒在了如图所表示的数轴上．请同学们帮助老师把这条数轴补充完整，并在补好的数轴上标出你喜欢的一个正整数、一个负整数、一个负分数．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，写出数轴上点A，B，C，D，E各表示什么数．

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    科目： 来源： 题型：

    画出数轴，用数轴上的点表示下列各数：-2，-2
    1
    2
    ，3，1
    1
    2
    ，并比较它们的大小．

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    科目： 来源： 题型：

    在数轴上点A表示的数是-1．一只小虫从点A出发沿着数轴向右以每秒5个单位长度的速度爬行到点B后，立即沿原路返回到点A，共用去9秒，则小虫爬行的总路程是多少个单位长度？点B表示的数是多少？

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    科目： 来源： 题型：

    在数轴上描出表示下列各数的点，然后用“＜”号把它们连接起来．
    -1.5，-3，3，3.5．

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    科目： 来源： 题型：

    利用数轴，用“＞”或“＜”号填空：
    （1）-5
    ＞
    ＞
    -7；    
    （2）0
    ＞
    ＞
    -2；
    （3）0.01
    ＜
    ＜
    0.1；    
    （4）-
    4
    5
    ＜
    ＜
    -
    3
    4
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在数轴上从-4到5共有
    8
    8
    个整数（不包括这两个数）．

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