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科目：初中物理 来源： 题型：

28、请你设计一个测量凸透镜焦距的简单实验方案，写出实验步骤．
（1）

把凸透镜正对着阳光

（2）

在凸透镜后放一张纸，上下移动，直到纸上出现最亮，最小的光斑，用刻度尺测量这个最小、最亮的光斑到凸透镜的距离，记录下来

．
评估你的试验方案的优缺点：

优点：简单易行；缺点：误差太大

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材，探究凸透镜成像的规律．
（1）如图所示，将凸透镜正对着太阳光，把光屏置于另一侧，改变光屏与凸透镜间的距离，直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，测得凸透镜的焦距是

10

cm．
（2）小明将蜡烛、凸透镜和光屏的中心调到同一高度，无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像，原因可能是：

蜡烛在一倍焦距之内（或光屏与凸透镜之间的距离太小）

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

某同学要测量凸透镜的焦距，他把凸透镜正对着太阳光，把一张白纸放在凸透镜的另一侧，改变凸透镜与纸之间的距离，直到纸上的光斑变得最小、最亮，如图所示．此时光斑与凸透镜光心之间的距离就是该凸透镜的焦距．
（1）使凸透镜正对太刚光的目的是什么？
（2）如果没有仔细调节白纸与凸透镜之间的距离纸上的光斑就不是最小，此时测出光斑到凸透镜中心的距离为L则凸透镜的焦距

D

A．一定小于L
B．一定大于L
C．一定等于L
D．可能大于L，也可能小于L
（3）按一个扁平一些的凸透镜做该实验，测出的焦距比原来凸透镜的焦距

长

一些．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

某同学要测量凸透镜的焦距，他把凸透镜正对着太阳光，把一张白纸放在凸透镜的另一侧，改变凸透镜与纸之间的距离，直到纸上的光斑变得最小、最亮，如图所示．此时光斑与凸透镜光心之间的距离就是该凸透镜的焦距．
（1）使凸透镜正对太刚光的目的是什么？
（2）如果没有仔细调节白纸与凸透镜之间的距离纸上的光斑就不是最小，此时测出光斑到凸透镜中心的距离为L则凸透镜的焦距
A．一定小于L
B．一定大于L
C．一定等于L
D．可能大于L，也可能小于L
（3）按一个扁平一些的凸透镜做该实验，测出的焦距比原来凸透镜的焦距一些．

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科目：初中物理 来源：新人教版八年级上册《第5章透镜及其应用》2013年同步练习卷E（1）（解析版） 题型：解答题

某同学要测量凸透镜的焦距，他把凸透镜正对着太阳光，把一张白纸放在凸透镜的另一侧，改变凸透镜与纸之间的距离，直到纸上的光斑变得最小、最亮，如图所示．此时光斑与凸透镜光心之间的距离就是该凸透镜的焦距．
（1）使凸透镜正对太刚光的目的是什么？
（2）如果没有仔细调节白纸与凸透镜之间的距离纸上的光斑就不是最小，此时测出光斑到凸透镜中心的距离为L则凸透镜的焦距______
A．一定小于L
B．一定大于L
C．一定等于L
D．可能大于L，也可能小于L
（3）按一个扁平一些的凸透镜做该实验，测出的焦距比原来凸透镜的焦距______一些．

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