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    小强在“测滑轮组机械效率”的实验中，用图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：
    实验
    次数    		物重
    G/N    		物体上升的高度h/cm测力计的示数F/N测力计移动的距离s/cm
    1632.59
    2652.517
    3682.524
    （1）分析表中数据，回答以下问题：
    ①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是：______；
    ②第3次实验中滑轮组的机械效率是：______；
    ③滑轮组的机械效率与______无关．
    （2）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示．
    ①小明多使用一个滑轮，目的是为了改变：______；
    ②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率______（相同/不相同），理由是：______．

    【答案】分析：（1）①由实验1、3可判断出测力计移动的距离与物体上升的高度的关系；
    ②根据公式根据公式η==可求出机械效率；
    ③根据公式η====可知机械效率与物体上升的高度无关；
    （2）滑轮组设计原则可归纳为：奇动偶定；一动配一定，偶数减一定，变向加一定；计算滑轮组的机械效率时，若忽略绳重及摩擦，则额外功就是提升动滑轮所做的功．
    解答：解：（1））①动滑轮被3根绳子承担，拉力移动的距离就是物体和动滑轮移动距离的3倍，因此第2组中17cm应为15cm；
    ②第3次实验中滑轮组的机械效率：η====80%；
    ③第1次实验中滑轮组的机械效率：η1====80%；
    与第3次实验数据相同，因此机械效率与物体上升的高度无关；
    （2）①定滑轮的作用是改变力的方向；
    ②这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，他们做的有用功相同，额外功也一样，因此总功相同，也就是机械效率不变．
    故答案：（1）①17cm；②80%；③物体上升的高度；
    （2）①力的方向；②相同；额外功和有用功都相同．
    点评：滑轮组的机械效率和物体重、动滑轮重有关，如果动滑轮重不变，物体越重，机械效率越高；如果物体重不变，动滑轮越重，机械效率越低．
    要是考虑绳重和摩擦力的话，绳重和动滑轮重都属于机械本身重力，摩擦力越大也会使吊起同样重的物体时使用的拉力越大，使机械效率降低，总的说，滑轮组的机械效率与物体重力、摩擦力、机械本身重力有关．要提高机械效率，应尽量减小摩擦和机械本身重力的同时，最大限度的增加被吊物体重力．
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    精英家教网在做“测滑轮组机械效率”的实验中，小强和同学们组装了如图所示的甲、乙两个滑轮组（每只滑轮重都相同，不计摩擦和绳重）．
    （1）对于甲图所示的滑轮组，如果没有刻度尺，只要测出钩码重G，然后竖直向上匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，从弹簧测力计上读出拉力值F，即可算出该滑轮组的机械效率η=
     
    ．
    （2）比较甲、乙两滑轮组的机械效率，可知η甲
     
    η乙（选填“＞”、“＜”或“=”）．
    （3）实验后小强猜想，对于同一滑轮组（例如图乙），它的机械效率也可能不是固定的，于是他用实验进行了探究，并证明自己的猜想是正确的．你认为小强应采用的正确方法是什么？
     
    ．

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    （1）对于甲图所示的滑轮组，如果没有刻度尺，只要测出钩码重G，然后竖直向上匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，从弹簧测力计上读出拉力值F，即可算出该滑轮组的机械效率η=
    G
    3F
    G
    3F
    ．
    （2）比较甲、乙两滑轮组的机械效率，可知η甲
    ＞
    ＞
    η乙（选填：＞、＜或=）．
    （3）小强猜想，对于同一滑轮组（例如图乙），它的机械效率也可能不是固定的，你认为小强应如何通过实验验证他的猜想？

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    在做“测滑轮组机械效率”的实验中，小强和同学们组装了如图所示的甲、乙两个滑轮组（每只滑轮重都相同，不计摩擦和绳重）．
    （1）对于甲图所示的滑轮组，如果没有刻度尺，只要测出钩码重G，然后竖直向上匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，从弹簧测力计上读出拉力值F，即可算出该滑轮组的机械效率η=
    G
    3F
    G
    3F
    ．（注意要用G和F表示）
    （2）在物重相同的条件下，比较甲、乙两滑轮组的机械效率，可知η甲
    ＞
    ＞
    η乙（选填：＞、＜或=）

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    科目：初中物理 来源：期末题 题型：实验题

    在做“测滑轮组机械效率”的实验中，小强和同学们组装了如图所示的甲、乙两个滑轮组（每只滑轮重都相同，不计摩擦和绳重）．
    （1）对于甲图所示的滑轮组，如果没有刻度尺，只要测出钩码重G，然后竖直向上匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，从弹簧测力计上读出拉力值F，即可算出该滑轮组的机械效率η=___________．
    （2）比较甲、乙两滑轮组的机械效率，可知η甲________η乙（选填“＞”、“＜”或“=”）．
    （3）实验后小强猜想，对于同一滑轮组（例如图乙），它的机械效率也可能不是固定的，于是他用实验进行了探究，并证明自己的猜想是正确的．你认为小强应采用的正确方法是什么？__________________________________________．

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    （2）比较甲、乙两滑轮组的机械效率，可知η甲______η乙（选填“＞”、“＜”或“=”）．
    （3）实验后小强猜想，对于同一滑轮组（例如图乙），它的机械效率也可能不是固定的，于是他用实验进行了探究，并证明自己的猜想是正确的．你认为小强应采用的正确方法是什么？______．

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