精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

某同学根据如图所示的电路进行实验时,电路连接后闭合开关S,发现电压表V1的示数为3 V,但在反复移动滑动变阻器的滑片P的过程中,电压表V2的示数总是与V1的示数相等.请你分析发生此故障的可能原因.

答案:
解析:

  此类问题有一定的难度,且故障原因的可能性较多,属开放性考题.观察分析电路图可知,灯泡与滑动变阻器串联,根据串联电路的特点,灯泡两端的电压与变阻器两端的电压之和应与电源电压即电压表V1的示数相等.但实际上V2的示数与电源电压即电压表V1的示数相等,这说明电压表V2也接在了电源两端.所以可能是滑动变阻器短路,也可能是灯泡开路,使得电路中没有电流,电压表V2相当于测电源两端的电压(此分析易被同学们忽视).

  另外,还有关于“电表读数问题”、“分析测量方法的优劣”、“实验过程的分析”、“实验探究类”等题型的考查,望同学们在平时的训练过程中多加注意,掌握其各自的分析思路和解法.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

为了比较水和食用油的吸热能力,某同学用如图所示的装置按下列步骤进行了实验:
A.在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的水和食用油;
B.用温度计分别测出水和食用油的初温;
C.用两个相同的酒精灯对水和食用油加热相同的时间;
D.用温度计分别测出水和食用油的末温.
请你回答下列问题:
(1)上述实验步骤中,存在错误的是:
A
A

(2)改正错误后,操作的数据记录表如下表
物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min  最后温度/℃
60 20  6  45
 食用油 60  20 6  68
①从表中数据可知,水和食用油的质量
相同
相同
(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水温度
(选填“高”或“低”).
②在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量
大于
大于
(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
③实验表明,
(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强.
④本同学在实验中是根据
加热时间的长短
加热时间的长短
来反应吸收热量的多少.
(3)类似的实验发现:不同的物质在
质量
质量
相等、
温度升高的度数
温度升高的度数
相同时,吸收的热量通常是不同的,即每种物质都有自己的比热容.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

某同学用如图所示的装置观察海波和松香的熔化过程,并每隔半分钟记录一次温度,直到全部熔化后再过几分钟为止.该同学根据记录的数据分别绘制了这两种物质的熔化图象,如图乙、丙所示,其中图
为松香的熔化图象,海波与松香在熔化过程中的主要区别是
海波有一定的熔化温度,而松香没有
海波有一定的熔化温度,而松香没有

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

某同学按如图所示的电路图连接电路进行实验,R1为定值电阻.在实验过程中,通过改变滑动变阻器R2的滑片P的位置,使电压表V1的三次示数分别为3伏、6伏和9伏时,电压表V2和电压表V,以及电流表A相应的示数如表所示:
项目 第1次 第2次 第3次
电压表V1的示数/伏 3.0 6.0 9.0
电压表V2的示数/伏 9.0 6.0 3.0
电压表V的示数/伏 12.0 12.0 12.0
电流表A的示数/安 0.3 0.6 0.9
(1)对表格中三只电压表的数据进行分析,可归纳出的结论是:在串联电路中
电源电压等于各用电器两端电压之和
电源电压等于各用电器两端电压之和

(2)对表格中电压表V1和电流表A的数据进行分析,可归纳出的结论是:当电阻R1一定时,
电流与电压成正比
电流与电压成正比

(3)从表格的数据可知:电源电压为
12
12
伏,通过计算可知,R1的阻值为
10Ω
10Ω

(4)根据表格中的数据计算,三次实验中,滑动变阻器R2消耗的功率分别为P1=
2.7
2.7
w,P2=
3.6
3.6
w,P3=
2.7
2.7
w.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网某同学按如图所示的电路图连接进行探究实验,实验时,电阻R1保持不变,三次改变滑动变阻器的滑片P位置,得到以下的实验数据:
次数 A1表/A A2表/A V1表/V V2表/V V表/V
1 0.1 0.1 1 5 6
2 0.3 0.3 3 3 6
3 0.5 0.4 4 2 6
请回答:(1)如图示电路中电阻R1和R2
 
联;
(2)分析上表中的实验数据,发现在某次实验中有一个数据记录有误,错误的数据是
 

(3)根据正确的实验数据,请写出两个实验结论是:a:
 
;b:
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案