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3.用弹簧测力计测出物体在空气中的重为2.5N,将物体浸没在水中时,弹簧测力计的示数变化为2N,则该物体受到的浮力大小为0.5N,将物体浸没在煤油中,它受到的浮力将变小.(填“变大”、“变小”或“不变”)

分析 (1)知道物体在空气中和浸没在水中时弹簧测力计的示数,利用称重法求出受到的浮力;
(2)由F=GgV可知,浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关.

解答 解:
(1)将物体浸没在水中时,弹簧测力计的示数变化为2N,即F′=2N,
物体受到的浮力:
F=G-F′=2.5N-2N=0.5N;
(2)根据FgV可知,都是完全浸没,排开液体的体积相等,由于煤油的密度小于水的密度,所以将物体浸没在煤油中,受到的浮力将变小.
故答案为:0.5;变小.

点评 本题考查了称重法测浮力、阿基米德原理的应用,属于基础题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.同学们在实验室利用天平和量筒测量盐水和合金块的密度.

【1】在“测量盐水的密度”实验中
(1)把天平放在水平桌面上,游码移到标尺左端的零刻度线处后,发现指针位置如图甲所示,此时应将左端的平衡螺母向左(选填“左”或“右”)调节,直到指针对准分度盘中央的刻度线.
(2)主要实验步骤如下
A.测出小烧杯的质量为20g
B.将装有适量盐水的小烧杯放在天平的左盘上,天平平衡时,所用砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示,测得总质量为86g.(如图乙)
C.将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,液面到达的位置如图丙所示
(3)其实该组同学设计的实验步骤有明显的瑕疵,由于往量筒中倒盐水时不可能倒尽,因此按此设计的步骤测出的盐水密度值将偏大.(选填“偏大”或“偏小”)
(4)细心而聪明的你一定已经发现,只要调整一下操作顺序就可以避免这一瑕疵,说说你调整后的操作顺序BCA(请重新排列ABC的顺序)
【2】另一小组的同学在测量合金块的密度时,发现天平没有配套的砝码盒,同组的小华只利用下列器材:一架天平(无砝码)、两只完全相同的小烧杯、一只量筒、水、滴管、细线也完成了合金块密度的测定,现请你帮他完成如下操作:
(1)把天平放在水平台面上,调节横梁上的平衡螺母使天平平衡;
(2)将两只空烧杯分别放在天平的左右两盘中,把合金块放入左盘的烧杯中;
(3)向量筒中倒入适量的水,记下液面的示数为V1
(4)用量筒向右盘中的烧杯中加水,最后用胶头滴管微调,直至指针指在分度盘的中央,记下液面的示数为V2
(5)用细线拴好合金块,使其缓慢浸没在量筒内的水中,记下液面的示数为V3
(6)合金块的密度表达式ρ合金=$\frac{{(V}_{1}-{V}_{2}){ρ}_{水}}{{V}_{3}-{V}_{2}}$(用字母ρ、V1、V2、V3表示)

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14.一根与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑,纸屑被吸引(如图1所示),该现象说明带电体可以吸引轻小物体,摩擦过的玻璃棒带正电荷.如图2所示验电器的工作原理是同种电荷相互排斥.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.
(1)小华实验中选择小卡片的目的是不考虑(填“考虑”、“不考虑”)小卡片的重力;将系于小卡片两条线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向相反,并通过调整钩码数量来改变拉力的大小.
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片旋转(填“挤压”、“翻转”或“旋转”)一个角度,松手后小卡片不能(选填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究相互平衡的力是否在同一直线上.
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片,观察两个更小卡片是否平衡.

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18.某型号的国产航行器外形为圆柱体,长 5m,底面积为 0.5m2.某次它在水下 4000m 进行搜索时,该航行器受到海水产生的压强为4×107Pa,受到海水的浮力为2.5×104N.(海 水密度为 1×103kg/m3

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8.按要求作图
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15.下列关于物质的物理属性及应用的说法,正确的是(  )
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12.我国从20世纪70年代开始大规模研制潜水器,现已达到国际领先水平.2010年7月下水的“蛟龙号”深海潜水器,是我国自主研制的,若“蛟龙号”潜水器下潜至5000m,(ρ海水=1.03×103kg/m3,g取10N/kg)求:
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