如图.光线1和2是发光点S的光经过平面镜M1和M2反射后的两条光线.请用平面镜成像知识画出这两条光线的光路图和发光点S的位置．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2009?宝山区二模）如图是小张和小李两位同学利用光具盘等工具探究某个光的折射规律时分别观察到的两种光路情况．小张观察甲图发现：光是从空气斜射入玻璃、入射角为45°、折射角为20°，从而得出“发生光的折射时，折射角总小于入射角”的结论．小李观察乙图发现：光是从空气斜射入水、入射角为45°、折射角为65°，从而得出“光从空气斜射入水中时，折射角大于入射角”的结论．

（1）仔细观察甲图（或乙图）后，请你判断小张（或小李）的观察结果和实验结论是否正确，并说明理由．

小张的观察结果是正确的，但实验结论错误．根据一次实验现象，不可能得出“任意情况下（发生光的折射时），折射角小于入射角”的结论．发生“折射角小于入射角”是有具体条件的，而不是简单的“发生光的折射时”．小李的观察结果和实验结论都是错误的．折射角是折射光线与法线的夹角，它是25°，而不是65°；因此，光从空气斜射入水中时，折射角不是大于入射角，而是小于入射角．

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（2）进一步观察和比较图中两种折射情况，我们还可以得出的结论是：

光从空气斜射入水或别的透明介质时，折射角小于入射角；不同介质对光的折射本领不同，玻璃对光的折射本领比水对光的折射本领强

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，是小明同学设计的“探究光的反射规律”的实验装置，桌面上水平放置一个平面镜，P是激光光源，EF是两个可以绕0N转动的纸质光屏．
（1）现在小明想探究入射光线、反射光线和法线是否在同一个平面内．他首先使EF纸板在同一平面内，激光源沿着E纸板向O点发出入射光线，观察纸板F上，是否能看到反射光线的痕迹．接下来的操作是什么．
（2）在探究角度时，小明发现当入射角增大时反射角也增大，但是不知道是否相等，请你帮他改进一下实验装置，使他能方便地观察出反射角是否和入射角相等，说出你的做法．
（3）为了验证反射角是否等于入射角，他应该做几次试验？

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科目：初中物理 来源： 题型：

（1）画出图中与入射光线对应的反射光线和大致的折射光线位置；
（2）如图所示，S发出的光经平面镜AB反射后，将不透光障碍物CD后的一部分地面照亮，请画出照亮的范围．
（3）如图：AO入射光线，BO是起经过某一光学元件后的出射光线，请你在学过的光学元件中任选三种，在三个图中分别做作图发确定它们的位置．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

如图所示，是小明同学设计的“探究光的反射规律”的实验装置，桌面上水平放置一个平面镜，P是激光光源，EF是两个可以绕0N转动的纸质光屏．
（1）现在小明想探究入射光线、反射光线和法线是否在同一个平面内．他首先使EF纸板在同一平面内，激光源沿着E纸板向O点发出入射光线，观察纸板F上，是否能看到反射光线的痕迹．接下来的操作是什么．
（2）在探究角度时，小明发现当入射角增大时反射角也增大，但是不知道是否相等，请你帮他改进一下实验装置，使他能方便地观察出反射角是否和入射角相等，说出你的做法．
（3）为了验证反射角是否等于入射角，他应该做几次试验？

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