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纳米是一个什么样的概念呢?纳米是一个几何尺寸的量度单位,同我们常用的“米”一样,只不过它仅为一米的十亿分之一,约等于45个原子排列起来的长度,而纳米技术则是指制造体积不超过数百个纳米的物体,其宽度只有几十个________聚集在一起的宽度,这样大小的物体,具有不同于一般物体的特性.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2007?岳阳)请你阅读下面的文章:
                                    绕几圈之后
增大磨察力的方法通常有两种,即增大压力、使接触面粗糙.那么,还有没有别的方法了呢?小明同学对自己提出了这样的问题.
对此他进行了如下的研究:找一段棉线,在棉线的一端拴上一把大锁,然后,把它搭在一根平放的圆棍上.如图A中那样,通过弹簧测力计来拉棉线的另一端.这时,要使大锁不下落,用的力虽然比竖直向上提要少,但省的力却不算多.
再如图B那样,将棉线在圆棍上绕一圈,发现弹簧测力计的示数变小了.
再如图C那样,将棉线在圆棍上绕两圈,发现弹簧测力计的示数更小了.
再如图D那样,将棉线在圆棍上绕四圈,发现弹簧测力计的示数几乎为零.
对于上述现象,小明进行了归纳分析并得出了结论.
根据你的阅读,请回答下列问题:
(1)小明同学可以得出一个什么结论?
(2)这一结论在日常生活、生产中有何应用?(请举一例)
(3)小明在上述探究过程中是一个什么样的思维过程?

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科目:初中物理 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练(北京课改版)八年级物理(上) 北京课改版 题型:048

绕几圈之后

  增大摩擦力的方法通常有两种,即:增大压力;使接触面粗糙,那么,还有没有别的方法了呢?小明同学对自己提出了这样的问题.

  对此,他进行了如下的研究:

  找一段棉线,在棉线的一端拴上一个沉重的东西(例如一把大锁),然后,把它搭在一个平放的圆棍上(如铁床的横梁、自行车的大梁等).像图(a)中那样,通过弹簧测力计来拉棉线的另一端.这时,要使重物不下落,用的力虽然比竖直向上提要少,但省的力却不算多.

  再如图(b)所示,将棉线在圆棍上绕一圈,发现弹簧测力计的示数变小了.

  再如图(c)所示,将棉线在圆棍上绕两圈,发现弹簧测力计的示数更小了.

  再如图(d)所示,将棉线在圆棍上绕四圈,发现弹簧测力计的示数几乎等于零.

  对上述现象,小明进行了归纳分析,得出了结论.

根据你的阅读,请回答下列问题:

(1)小明同学可以得出一个什么结论?

(2)这一结论在日常生活、生产中有何应用?请列举两例.

(3)小明在上述探究过程中是一个什么样的思维过程?

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

阅读下文,回答问题。
(甲)市长和女儿
马市长吃罢午饭,在客厅中悠闲地品着茶。女儿笑盈盈地走过来, “爸,我想请教您一个问题。” “有什么事就说罢。” “我们单位有个刚分配来的女大学生,放着清闲的工作不干,偏要到农村搞什么乡镇企业,您说是不是太傻了?”
马市长放下手里的茶杯,望着自己的女儿说道: “现在农村的条件的确挺苦,有些为只顾自己的利益和前途,不愿到农村去而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚,敢于舍弃自己的利益,她这种精神值得表扬,我们一定要大力支持。”
女儿诡秘地笑了笑:“不过,我认为应该表扬的是她爸爸,因为她爸爸十分支持她”
“哦,那么她爸爸是谁?”马市长问道。
“就是您老人家呀!”
“什么?”马市长顿时收敛了笑容, “你怎么能这样,这绝对不行!”
(乙)一个女儿市长的遗愿
她仰卧在床上,户背被高高的枕头垫起,可依旧呼吸困难。她嘴张得老大,脸色惨白。
床前,静立着看护的人,大夫、护士、秘书、丈夫、上小学的女儿芳芳及揣着笔记本的记者。
大夫俯下身仔细地听了她的心跳,然后,缓缓地立起来,抬腕看看表,向秘书投去一瞥,那意思是极明白的。
难道她就这样地去了?真有点不敢相信。她本是精力充沛的女人。她还没有过45岁,在中级领导层中,她是年富力强的。她担任市长两年多来,使这个小小的江滨城市发生了不小的变化:整洁的市容,翻番的产值,还有兴修那为人所不齿却一刻也不能疏忽的公共厕所……… 她为这个城市耗尽了心血。
她本不该这样早早地离去。倘若不是洪水陡涨,倘若不是堤坝决口………
她要去了,就这样默默躺在自家的床上,室内,回旋着悲凉的哀思。
她却不肯瞑目,眯缝的眼里透出一种光来,这是一种寻觅和切盼之光。张着的嘴微翕动,似有话语交代。
众人一阵迷惘。他们环视卧室,想找些所需之物了却她的遗愿,以此慰期藉这颗即将停止跳动的心。
秘书递给她常年不离手的提包,那里面装有她批阅过的各类文件,她却依然瞪着眼。
大夫递过几粒药片。她还是睁着眼。
是想得到点闪光的言语吧,记者将耳朵贴近她的嘴唇,却一无所获………
大家失望了,谁能探索到这个市政府最高女官员的内心奥秘呢?
她的丈夫默默地将女儿引至床沿。像是一种回光返照,她脸上突然有了生气,垂着的手缓缓移动,费力地攥住女儿的前襟,随后闭上眼睛,溘然①仙逝②了。
记者轻轻地为她放平枕头。这时,他发现枕头下面压着一个绿皮笔记本。大家打开一看,里面是她的防汛日记,在最末的一页,醒目地记着一条:今晚要为芳芳钉扣子!
刷———目光射向芳芳的衣襟:上面的衣扣已经脱落了两颗。大家记得,那天夜晚,女市长倒在洪水中了。
泪,漫过众人的眼眶………
注释:①溘然:忽然。②仙逝:登仙而去,称人死的婉辞。
1.{甲}{乙}两篇小说分别叙述了一个什么样的故事?请用简练的语言概括。
{甲}:   {乙}:
2.小说{甲}侧重采用个性化的人物___________描写。表现出马市长是一个什么样的人?  
3.小说{乙}中加点词“翕动”的表意是_________________;由“翕动”联系“寻觅”“盼望”等词,可揣测女市长此时此刻在想:“___”(请以女市长的口气,用第一人称表述)
4.品读小说{乙}中画线的语段,回答问题。
①题目中“遗愿”的指的是
②这两段文字主要运用了_______________________________________的描写方法。
③这两段文字感人至深,请结合给你感受最深的一个词语,谈谈它的表达效果。
5.小说{乙}的情节高度浓缩在女市长临终前,同时还写了她在别的时间里所做的事情,请具体说说写这些事情有什么作用。
6.小说{乙}采用设置悬念的写法,请以小说{乙}具体内容为例,谈谈这种写法的好处。
7.小说是反映社会生活的,就{甲}{乙}两篇小说所塑造的人物形象,谈谈你自己真切的阅读感受或由此引发出的思考。 ________________________________________

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

请你阅读下面的文章:
                  绕几圈之后
增大磨察力的方法通常有两种,即增大压力、使接触面粗糙.那么,还有没有别的方法了呢?小明同学对自己提出了这样的问题.
对此他进行了如下的研究:找一段棉线,在棉线的一端拴上一把大锁,然后,把它搭在一根平放的圆棍上.如图A中那样,通过弹簧测力计来拉棉线的另一端.这时,要使大锁不下落,用的力虽然比竖直向上提要少,但省的力却不算多.
再如图B那样,将棉线在圆棍上绕一圈,发现弹簧测力计的示数变小了.
再如图C那样,将棉线在圆棍上绕两圈,发现弹簧测力计的示数更小了.
再如图D那样,将棉线在圆棍上绕四圈,发现弹簧测力计的示数几乎为零.
对于上述现象,小明进行了归纳分析并得出了结论.
根据你的阅读,请回答下列问题:
(1)小明同学可以得出一个什么结论?
(2)这一结论在日常生活、生产中有何应用?(请举一例)
(3)小明在上述探究过程中是一个什么样的思维过程?

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