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在如图7所示的实验中,用酒精灯给试管加热,试管内水的温度逐渐升高直至沸腾。水沸腾后,橡胶塞从试管口飞出,试管口附近有“白气”产生。关于上述过程中能量的变化情况,下列说法正确的是

A.酒精燃烧的过程,是化学能转化为内能的过程

B.水升温的过程,是通过热传递使内能增加的过程

C.试管口附近出现“白气”的过程,是内能增加的过程

D.活塞飞出的过程,是通过做功使内能转化为机械能的过程

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科目:初中物理 来源: 题型:

21、在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,选用的器材有:正方体木块、读数准确的弹簧测力计、粗糙程度均匀的长木板、棉布、毛巾等.
(1)在采用如图1所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现很难保持弹簧测力计示数的稳定,很难读数.请分析其原因是什么?
(2)为解决上述问题,某同学对实验装置进行了改进,如图2所示.请说明利用该装置是如何测出木块与长木板之间的摩擦力的.
(3)用如图7所示的实验装置进行实验时,为什么能解决上述问题?

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科目:初中物理 来源: 题型:

用电压表和电流表测额定电压为3.8V的灯泡正常发光时的电阻.
(1)在连接电路过程中,开关应是
断开
断开
的.在闭合开关之前,依据图中变阻器的接法,变阻器滑片P应置于
B
B
 端(选填A或B).
(2)在这个实验中,电源电压应大于
3.8
3.8
V.
(3)在这个实验中,怎样判断灯泡正常发光?
电压表示数等于灯泡额定电压3.8V时灯泡正常发光
电压表示数等于灯泡额定电压3.8V时灯泡正常发光

(4)在如图甲所示的实验电路中,有两条导线连接是错误的,连接错误的两条导线是
  和
(请填写导线序号).
(5)将实验电路连接正确后,闭合开关,当灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,通过小灯泡的电流为
0.5A
0.5A
,灯泡正常发光时的电阻为
7.6Ω
7.6Ω

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2012?高安市二模)探究名称:探究电阻上的电流跟两端电压的关系
提出问题:老师上课时在如图1所示的电路中接入了一个“神秘盒”后,小灯泡变亮了,接着老师对盒内的某个元件进行操作后灯却变暗了.针对此现象小明想小灯泡先变亮是因为老师在“神秘盒”内放有
滑动变阻器
滑动变阻器
,小灯泡后来变暗则是老师对盒内的
滑动变阻器的滑片
滑动变阻器的滑片
进行了操作,才使得小灯泡中的电流发生了变化.于是他想:电路中的电流受电压和电阻的影响,那么电流与电压、电阻究竟有什么样的关系呢?
进行猜想:在老师的启发和引导下,同学们作出了如下两个猜想:
猜想一:导体中的电流可能与导体两端的电压成正比.
猜想二:导体中的电流可能与导体的电阻成反比.
设计并进行实验:
为了探究导体中的电流与导体两端电压的关系,应控制
电阻
电阻
不变.小宇利用如图2所示的电路,通过改变干电池节数的办法获得多组数据,而小杰利用图3所示的电路通过调节滑动变阻器的滑片也获得了多组数据如下表.
R1=5Ω R2=10Ω R3=20Ω
实验次数 电压U/V 电流I/A 实验次数 电压U/V 电流I/A 实验次数 电压U/V 电流I/A
1 1 0.20 4 1 0.10 7 1 0.05
2 2 0.40 5 2 0.20 8 2 0.10
3 3 0.60 6 3 0.30 9 3 0.15
分析与论证:略
评估:(1)小宇与小杰的方案相比,
小杰
小杰
方案好些,原因是
操作简单
操作简单
.(写出一点即可)
(2)小宇利用三个电阻分别进行三次实验的目的是
寻找规律
寻找规律

(3)图4甲是利用电阻
R2
R2
(选填R1、R2或R3)实验得到的图象;乙是利用实验次数
2、5、8
2、5、8
得到的图象.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在如图7所示的实验装置中,当开关闭合时,能观察到导体棒ab沿金属导轨运动.利用这一现象所揭示的原理,可制成的设备是:【   】

A.电热器         

B.发电机

C.电动机          

D.电磁继电器

   

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