| 序号 | 液体 | 深度h(mm) | 压强计 | |
| 橡皮膜方向 | 液面高度差(mm) | |||
| 1 | 水 | 20.0 | 朝上 | 18.5 |
| 2 | 朝下 | 18.5 | ||
| 3 | 朝左 | 18.5 | ||
| 4 | 朝右 | 18.5 | ||
| 5 | 40.0 | 朝上 | 36.8 | |
| 6 | 60.0 | 朝上 | 54.6 | |
| 7 | 酒精 | 60.0 | 朝上 | 43.5 |
分析 (1)同种液体、深度相同,不同的是方向,液面差相等即压强相等;
(2)液体内部的压强大小可能与液体深度有关,根据控制变量的思想,液体种类相同,深度不同;
(3)比较序号6、7两组数据液体种类不同,深度相同,由此可得出结论;
(4)物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题;每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法;
(5)影响液体内部压强大小的因素有深度和液体的密度,据此来通过读图做出判断.
解答 解:
①在1、2、3、4四次实验中,同种液体、深度相同,不同的是探头的方向,液面高度差相等即液体压强相等,说明:在同一深度,液体向各个方向的压强相等;
②验证液体压强与液体深度的关系,应控制液体种类相同、探头的方向相同,深度不同,即小聪完成的实验操作应该是表中序号为1、5、6的实验;
③比较序号6、7两组数据可知,液体种类不同,深度相同,液体的压强不同,由此可得:液体的压强与液体密度有关;
④由实验过程可知,小聪在实验中主要用到的研究方法有转换法和控制变量法;
⑤读图可知,压强计的探头在两液体中的深度是相同的,而U形管中液面的高度左边小于右边,说明甲中液体的压强更大,故可以判断甲液体的密度更大.
若使U形管中的液面再次相平,根据p=ρgh可知,应增大乙容器中的探头在液体中的深度..
故答案为:
①在同一深度,液体向各个方向的压强相等;②1、5、6;③密度;④控制变量;⑤>;增大.
点评 这是一道综合实验题,此题的难点是液体压强计的有关知识,我们要了解压强计的原理,知道液体压强计的操作要求等.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 一枚一元硬币的质量大约50g | B. | 一瓶矿泉水的体积大约为500mL | ||
| C. | 一本初二物理书重大约20N | D. | 一名普通中学生体积约为2m3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 组合体没有受到地球的引力 | |
| B. | 组合体受到平衡力作用 | |
| C. | 组合体内的科研设备处于“失重”状态,但受到地球引力 | |
| D. | 组合体没有惯性 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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