精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
物理研究中常用到许多科学方法.下列几个实例中与“研究光的规律时引入光线”用到的方法相同的是( )
A.研究力学问题时引入合力
B.研究磁场时引入磁感线
C.研究电流时把它与水流类比
D.研究影响电阻大小的因素时,将材料、粗细、长短中的两个量控制,只让其中一个量变化
【答案】分析:①类比法也叫“比较类推法”,是指由一类事物所具有的某种属性,可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法.
②物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题.每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法.
③通过模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法称为模型法.
④等效替代法是在保证某种效果(特性和关系)相同的前提下,将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法.
解答:解:
A、几个力共同作用产生的效果与一个力产生的效果相同,这个力叫这几个力的合力,采用的是等效替代法.此选项不符合题意;
B、磁场客观存在但不能直接观察,磁感线实际不存在但能够形象地描述磁场的特点,采用的是模型法.此选项符合题意;
C、电流不能直接观察,水流可以直观感受,以能够直接观察的水流说明不能直接观察的电流的形成和作用,采用的是类比法.此选项不符合题意;
D、电阻大小与材料、长度和横截面积都有关系,研究其中某一个物理量对电阻的影响时,需要控制其它两个物理量,采用的是控制变量法.此选项不符合题意.
故选B.
点评:控制变量法、转换法、等效替代法、模型法、类比法等是初中物理实验中最常用的研究方法,在分析具体题目和解决实际问题时要抓住每一方法的关键特征,加以识别和应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?岳阳)物理研究中常用到许多科学方法.下列几个实例中与“研究光的规律时引入光线”用到的方法相同的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小明同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中,设计了如图所示的实验方案,并进行了
以下三步实验操作:
步骤一:让铁球甲从斜面E点滚下打到一个小木块上,推动木块使木块从位置A移动到位置B.
步骤二:让铁球甲从斜面F点滚下,打到相同的小木块上,推动木块使木块从位置A移动到位置C.
步骤三:换一铁球乙(m>m)从斜面上F点滚下,打到相同的小木块上,推动木块从位置A移动到位置D.
(1)小明同学设计的实验“步骤一”和“步骤二”,是想探究动能大小与
速度
速度
的关系;在“步骤二”和“步骤三”中,小明让甲、乙两球都从F点滚下,目的是为了控制两球的
速度
速度
相同,研究动能大小与
质量
质量
的关系.
(2)分析步骤一、二,得出的结论是:
质量一定时,速度越大,物体的动能就越大
质量一定时,速度越大,物体的动能就越大

(3)分析步骤二、三,得出的结论是:
速度一定时,物体的质量越大,动能就越大
速度一定时,物体的质量越大,动能就越大

(4)探究物理规律和解决实际问题常用到许多重要的物理思想和方法.下列各示例中运用的研究方法与本实验中比较物体动能大小方法相同的是
C
C

A.测量一张白纸的厚度             
B.研究电流与电压、电阻的关系
C.在探究电流的热效应与电流、电阻和通电时间的关系时,借助于煤油中温度计示数的变化情况来比较电热的大小
D.牛顿总结出惯性定律.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2012年湖南省岳阳市九校中考物理二模试卷(解析版) 题型:选择题

物理研究中常用到许多科学方法.下列几个实例中与“研究光的规律时引入光线”用到的方法相同的是( )
A.研究力学问题时引入合力
B.研究磁场时引入磁感线
C.研究电流时把它与水流类比
D.研究影响电阻大小的因素时,将材料、粗细、长短中的两个量控制,只让其中一个量变化

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

物理研究中常用到许多科学方法。下列几个实例中与“研究光的规律时引入光线”用到的方法相同的是    (    )

  A.研究力学问题时引入合力        

  B.研究磁场时引入磁感线   

  C.研究电流时把它与水流类比

  D.研究影响电阻大小的因素时,将材料、粗细、长短中的两个量控制,只让其中一个量变化

查看答案和解析>>

同步练习册答案