精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

探究盐水的导电性能

答案:略
解析:

()提出问题

盐水的导电性能与加入食盐的多少有关吗?

()猜想与假设

食盐的水溶液靠大量能够自由移动的正、负离子导电.加入食盐越多,导电性能应越强.

()设计实验

图是试验食盐水溶液导电性的装置图.装置主要包括装有食盐溶液的容器,石墨电极和显示电路里电流大小的灯泡三部分.

()实验

向食盐溶液中不断加入食盐并搅拌,观察灯泡的亮度变化.

()分析与论证

向食盐溶液中不断加入食盐后,灯泡越来越亮,说明电路中电流变大,食盐溶液导电性能增强,但加入一定量食盐后,灯泡亮度不再变化.

()结论

食盐溶液中加入食盐越多导电性能越强.溶液饱和后导电性不再变化.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小季想研究盐水导电能力的强弱与哪些因素有关.小季根据同学们的交流,最终提出影响盐水导电能力的因素可能有:A两金属板间距离;B盐水的温度;C盐水的浓度;小季决定设计实验来探究以上猜想.于是设计了如下实验:他用两块表面平整大小相同的金属板正对着平行地插入盐水中,并将金属板连入电路(如图所示).请你帮助他完成下列探究过程.
(1)实验中是通过
电流表示数大小
电流表示数大小
来比较盐水的导电能力的.
(2)下表是小季实验时记录的表格,他是为了验证猜想
A
A
的,由表格的数据能得到的结论是
在盐水温度、浓度相同时,金属板之间的距离越大,盐水的导电性能越弱
在盐水温度、浓度相同时,金属板之间的距离越大,盐水的导电性能越弱

实验次数 金属板间的距离/cm 盐水的温度/℃ 盐水的浓度/% 电流表示数/A
1 2 10 10 0.06
2 4 10 10 0.03
3 6 10 10 0.02
(3)小季想验证盐水导电能力的强弱与盐水浓度的关系,请你帮他写出简要的实验方案及简单的分析过程.
实验方案:
保持金属板之间的距离、盐水温度不变,改变盐水的浓度,观察电流表的示数变化
保持金属板之间的距离、盐水温度不变,改变盐水的浓度,观察电流表的示数变化

如何判断:
若电流表示数不同,则盐水的导电性能与浓度有关;若电流表示数相同,则盐水的导电性能与浓度无关
若电流表示数不同,则盐水的导电性能与浓度有关;若电流表示数相同,则盐水的导电性能与浓度无关

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:物理教研室 题型:058

伟伟同学想探究一下食盐水的导电性能和什么有关.探究前他猜想:

(1)食盐水的导电性能可能和盐水的浓度有关.

(2)食盐水的导电性能可能与插入盐水中两根导线间距离有关.

他进行了以下探究,装置如图所示.闭合开关前他突然发现电路有一处接错了,错误是________.

改正错误后,他闭合开关,记下了电流表示数为0.2A,保持AB间距离不变,他向盐水中又加入了一些食盐并搅拌,发现电流表示数变为0.3A,接下来他又将A、B移远些,发现电流表示数当A、B在某位置时为0.1A,他又将A、B移近,发现移到某位置时,电流表示数为0.4A,根据伟伟同学的探究判断,他的猜想____.(填“正确”或“不正确”)伟伟分析了自己的探究过程,发现盐水的导电性能与盐水浓度之间关系是____.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:064

知道盐水可以导电以后,军军同学想探究一下盐水的导电性能与插入盐水中的两导线之间的距离是否有关,利用图中电路实验,当将AB插入盐水中后,他发现电流表指针偏转很小,他该怎样做?

做法:____________________.改正以后,他先后改变AB位置3次,记录的结果如下表.

通过比较每次的测量结果,他得出结论:_______________________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:058

伟伟同学想探究一下食盐水的导电性能和什么有关.探究前他猜想:

(1)食盐水的导电性能可能和盐水的浓度有关.

(2)食盐水的导电性能可能与插入盐水中两根导线间距离有关.

他进行了以下探究,装置如图所示.闭合开关前他突然发现电路有一处接错了,错误是________

改正错误后,他闭合开关,记下了电流表示数为0.2A,保持AB间距离不变,他向盐水中又加入了一些食盐并搅拌,发现电流表示数变为0.3A,接下来他又将AB移远些,发现电流表示数当AB在某位置时为0.1A,他又将AB移近,发现移到某位置时,电流表示数为0.4A,根据伟伟同学的探究判断,他的猜想____(填“正确”或“不正确”)伟伟分析了自己的探究过程,发现盐水的导电性能与盐水浓度之间关系是____

查看答案和解析>>

同步练习册答案