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    12．照集体像时，发现有同学没进入镜头，应先要调节照相机，再（　　）
    A．增大物距，使照相机后移B．增大像距，可拉长暗箱长度
    C．增大进光量，开大光圈D．减小物距，使照相机前移

    分析 根据凸透镜成像的规律分析：为了使全体同学都进入镜头，则像要变小一些，像要变小，则像距变小，物距变大．

    解答 解：根据凸透镜成像的规律知，使全体同学都进入镜头，是要把成的像变小点，就要像距变小，将镜头往后缩；同时物距变大，照相机离人远一些．故只有选项A说法正确．
    故选A．

    点评 本题考查了凸透镜成实像时的物距与像距的变化关系：物近（远）、像远（近）、像增大（减小）．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．某同学发现最近家里电灯老是忽明忽暗．于是从实验室里找来实验仪器，想用实验来研究产生这种现象的原因．
    （1）请你用笔画线代替导线，帮助某同学把图甲中的电路连接完整．要求：滑动变阻器滑片向左边移动时，电阻变小．
    （2）闭合开关，将滑动变阻器的滑片向左边滑动，发现小灯泡慢慢变亮，电压表示数逐渐变大．接着又向右移动滑片，小灯泡变暗，电压表示数逐渐变_小．该项同学则认为：电灯忽明忽暗是电路中电压不稳定造成的（3）该同学看到小灯泡上只有“﹡﹡V  0.28A”的字迹．于是，他移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数为0.28A时，电压表示数如图乙所示．请读出此时的电压值填入表格中的空白处，并计算出这只小灯泡的此时的电阻大约是14.3Ω．
    实验次数123
    U/V3.444.5
    I/A0.260.280.3
    亮度逐渐变亮
    （4）通过分析实验现象可得出，灯泡亮度与其两端电压的关系是灯泡两端电压越大，灯泡越亮．
    （5）若在电路加有电流表并连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是C．
    A．检查电路是否断路         B．更换小灯泡
    C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
    （6）细心的小明还发现根据上表数据计算出来的小灯泡的电阻大小是不相等的，这是因为小灯泡发光时的电阻是变化的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．小明骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程为1 800m，书店到学校的路程为3 600m；当他从家出发到书店用时5min，在书店等同学用了1min，然后二人一起又以18km/h的速度到达学校．求：
    （1）小明骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少？
    （2）小明等到同学后，又用了多少分钟才到达学校？
    （3）小明从家出发到学校的全过程中的平均速度是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．某实验小组要自制一个水气压计，测量当地大气压强的变化．取一个小瓶子，装上适量带色的水．取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中．然后从管子上端吹入少量气体．测量时，只需观察玻璃管内水柱的变化情况，就可判断出大气压强的变化．
    （1）若拿着这个气压计从山下到山上，水柱的高度变高（不变、变高、变低）．若用水银气压计，其示数应变小．
    （2）若把该自制气压计放在室内，发现水柱变低，则说明当地大气压变高．
    （3）若某同学用双手捧着该气压计的侧壁进行实验，对结果的影响是气压偏低．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．“伏安法测小灯泡额定功率”的实验中，滑动变阻器规格为“10Ω，1A”电源电压恒为3V，小灯泡上标有“2.5V”字样且阻值保持不变．

     实验次数1 2 3 
     U/V 1.0 2.0 2.5
     I/A 0.10 0.20 
     P/W 0.1 0.4 
    （1）如图甲所示的实验电路中，尚缺少一根导线，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整．
    （2）小科同学正确连接电路后进行实验，其中第三次实验的电流表读数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为0.7W．
    （3）实验后，老师指出小科同学记录的第一组实验数据必定是错误的，请你说出老师的判断理由是电路中的电流大于0.3A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．火车车厢内水平桌面上静止一物块A，如图所示，在火车启动向右运动速度越来越大的过程中，物块A的受力情况是（　　）
    A．重力、支持力、火车的牵引力B．重力、支持力、向左的摩擦力
    C．重力、支持力、向右的惯性力D．重力、支持力、向右的摩擦力

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．与丝绸摩擦的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C，发现B被排斥，C被吸引，则B带正电；用塑料梳子梳干燥头发时，头发常会随梳子“飘”起来，越梳越蓬松，这是摩擦起电现象．为防止这种现象的发生，简易的方法是在梳子上沾点水．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．在探究“影响压力作用效果”的实验时，做了如图所示的情况．
    （1）比较a、b两图所示的实验，你的结论是压力作用效果与受力面积有关系；
    （2）比较a、c两图所示的实验，你的结论是压力作用效果与压力大小有关系；
    （3）根据（1）（2）的实验的结论你还可以得出，压力的作用效果跟压力大小和受力面积有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．小明在水平地面用20N的水平拉力拉着木箱向右匀速直线前进，画出木箱所受的所有力．

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