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    如图所示，比较图甲、乙两图得出的结论是________．比较图中乙、丙两图所得结论是________．该实验验证了________．

    答案：
    解析：

    压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显,受力面积一定时，压力的作用效果与压力大小有关,压力的作用效果与压力大小和受力面积有关


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    30、我们在探究问题时，经常用到“控制变量法”、“转换变量法”、“等效替代法”、“理想模型法”等重要实验方法．
    （1）探究“压力作用效果与哪些因素有关”的操作过程如图所示．
    比较图甲和图乙，可以得出
    受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显
    ；
    比较图乙和图丙，可以得出
    压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
    ；
    这里所用的实验方法是
    控制变量法
    ．
    （2）电器维修部现需要一个2Ω的电阻，但手边只有3Ω和6Ω的电阻，维修人员就把3Ω和6Ω的电阻并联起来作为一个2Ω的电阻使用，这种处理方法属于上述列举的
    等效替代
    法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?张掖模拟）探究“压力作用效果与哪些因素有关”的操作过程如图所示．

    比较图甲和图乙，可以得出
    在接触面积相同时，压力越大，力的作用效果越明显
    在接触面积相同时，压力越大，力的作用效果越明显
    ；
    比较图乙和图丙，可以得出
    在压力相同时，接触面积越小，力的作用效果越明显
    在压力相同时，接触面积越小，力的作用效果越明显
    ；
    这里所用的实验方法是
    控制变量法
    控制变量法
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示的是小宏为探究压力的作用效果跟什么因素有关时，所设计的实验，图中实验器材有海绵、自制的小桌、砝码，按图中甲、乙、丙三种情形放置应观察
    海绵的凹陷程度
    海绵的凹陷程度
    ．
    （1）图甲和图乙比较，
    受力面积
    受力面积
    相同，
    压力大小
    压力大小
    不同，因此导致
    海绵的凹陷程度
    海绵的凹陷程度
    不同，由此得出的结论是
    受力面积相同时，压力越大，作用效果越明显
    受力面积相同时，压力越大，作用效果越明显
    ．
    （2）图甲和图丙相比较，小桌对海绵的压力
    相同
    相同
    ，小桌与海绵的接触面积
    不同
    不同
    ，海绵下陷程度
    不同
    不同
    （填“相同”或“不同”），通过比较可以得出的结论是
    压力大小相同时，受力面积越小，作用效果越明显
    压力大小相同时，受力面积越小，作用效果越明显
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，使一薄钢条的下段固定，现分别用不同的力去推它，使其发生甲、乙、丙、丁各图中所示的形变，如果F1=F3=F4＞F2，那么，比较图甲和乙可知，力的作用效果与力的
    大小
    大小
    有关；比较图
    甲、丙
    甲、丙
    可知，力的作用效果与力的方向有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    我们在探究问题时，经常用到“控制变量法”、“转换变量法”、“等效替代法”、“理想模型法”等重要实验方法．例1：探究“压力作用效果与哪些因素有关”的操作过程如图所示．

    比较图甲和图乙，可以得出
    受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显
    受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显
    ； 比较图乙和图丙，可以得出
    压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显
    压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显
    ；这里所用的实验方法是
    控制变量法
    控制变量法
    ．

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