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    现有一小实验：取一只小药瓶作为水中游的“金鱼”，瓶口绕些铜丝作为配重，开口朝下放进充满水的大塑料可乐瓶内(如图)，开始时，让小药瓶浮在最上面，大瓶子盖紧，实验时，手握可乐瓶，控制手对瓶壁的压力大小，就可以让“小金鱼”做出上浮、下沉、悬浮等各种动作，好像“小金鱼”很听话，你不妨试着做一做，并想一想它的实验原理是什么．

    答案：
    解析：

    当用手压可乐瓶时，水进入小瓶内，从而改变小瓶内气体的体积，小瓶受到水的浮力同时发生改变．根据物体浮沉条件可知：当F浮＞G小瓶时，小瓶上浮；当F浮＜G小瓶时，小瓶下沉；当F浮＝G小瓶时，小瓶悬浮．故只要控制对瓶壁的压力大小，就能使小瓶上浮、下沉或悬浮


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    老师鼓励张峰在缺少砝码的条件下测出大理石的密度，现有器材：天平、量筒、两个完全相同的烧杯、水、一小块大理石、细线和滴管等．张峰稍加思考，决定用以下的方法进行实验，请你完成下面的问题．
    （1）实验步骤：
    A．将天平放在水平台上，游码拨至
    零刻度处
    零刻度处
    ，调节
    平衡螺母
    平衡螺母
    使天平平衡．
    B．用量筒取体积为V1的水待用．
    C．在天平左右两盘各放一只烧杯，将大理石放在左盘的烧杯里，把量筒内的水加到右盘的烧杯中，待天平将要平衡时，改用滴管，使天平再次平衡，最后把滴管内多余的水挤到量筒内．
    D．记下量筒内剩余水的体积为V2，
    把大理石放入量筒中，让大理石完全浸没在水中
    把大理石放入量筒中，让大理石完全浸没在水中
    ，记下此时量筒的读数为V3．
    （2）请利用上述实验中所测得的量表示石块的密度
    ρ=
    V1-V2
    V3-V2
    ρ水
    ρ=
    V1-V2
    V3-V2
    ρ水
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    老师鼓励张峰在缺少砝码的条件下测出大理石的密度，现有器材：天平、量筒、两个完全相同的烧杯、水、一小块大理石、细线和滴管等．张峰稍加思考，决定用以下的方法进行实验，请你完成下面的问题．
    （1）实验步骤：
    A．将天平放在水平台上，游码拨至______，调节______使天平平衡．
    B．用量筒取体积为V1的水待用．
    C．在天平左右两盘各放一只烧杯，将大理石放在左盘的烧杯里，把量筒内的水加到右盘的烧杯中，待天平将要平衡时，改用滴管，使天平再次平衡，最后把滴管内多余的水挤到量筒内．
    D．记下量筒内剩余水的体积为V2，______，记下此时量筒的读数为V3．
    （2）请利用上述实验中所测得的量表示石块的密度______．

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    科目：初中物理 来源：2011年云南省曲靖市师宗县高良民族中学中考物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    老师鼓励张峰在缺少砝码的条件下测出大理石的密度，现有器材：天平、量筒、两个完全相同的烧杯、水、一小块大理石、细线和滴管等．张峰稍加思考，决定用以下的方法进行实验，请你完成下面的问题．
    （1）实验步骤：
    A．将天平放在水平台上，游码拨至______，调节______使天平平衡．
    B．用量筒取体积为V1的水待用．
    C．在天平左右两盘各放一只烧杯，将大理石放在左盘的烧杯里，把量筒内的水加到右盘的烧杯中，待天平将要平衡时，改用滴管，使天平再次平衡，最后把滴管内多余的水挤到量筒内．
    D．记下量筒内剩余水的体积为V2，______，记下此时量筒的读数为V3．
    （2）请利用上述实验中所测得的量表示石块的密度______．

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