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9.如图所示,物体的长度是3.00cm;弹簧测力计的示数是3.8N.

分析 ①使用刻度尺测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0开始,要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位;
②使用弹簧测力计测量力的大小时,首先要明确弹簧测力计的分度值,读数时视线与指针所指刻线相垂直.

解答 解:由图知:①刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm;
物体左侧与1.00cm对齐,右侧4.00cm对齐,所以物体的长度为L=4.00cm-1.00cm=3.00cm;
②在弹簧测力计上,1N之间有10个小格,一个小格代表0.2N,即弹簧测力计的分度值为0.2N,指针在“3”后个4小格处,所以弹簧测力计的示数为3.8N.
故答案为:3.00;3.8.

点评 此题考查的是刻度尺和弹簧测力计的读数,在物理实验中,虽然学习了很多物理量的测量,但没有特殊要求,只有长度的测量要有估读值,其它读到准确值即可.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.根据如图中各图中已知光线的传播方向,请完成光路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.洋洋同学在探究“凸透镜成像规律及应用”的活动中,选用了焦距未知的凸透镜.

(1)将凸透镜安装在光具座上,用平行光作光源,移动光屏,在光屏上得到一个最小最亮的光斑,如图甲所示,则该凸透镜的焦距为10.0cm.
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上,并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的中心,使其大致在同一高度上,为实验探究做好准备.
(3)如图乙所示,将点燃的蜡烛移到标尺10cm处,再移动光屏,直到在光屏上得到一个清晰的像为止.生活中照相机就是利用这一成像原理来工作的.
(4)在图乙所示情况下,保持光屏和凸透镜的位置不变,将蜡烛向左移动一段距离后,为了在光屏上再次得到清晰的像,应在凸透镜左侧附近安装一个焦距适当的B.       
A.凸透镜   B.凹透镜
(5)如果用不透明纸板将凸透镜上半部分遮住,结果D.
A.没有影响   B.不能成像
C.成一半的像  D.仍能成完整的像,但亮度变暗.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.如图所示的装置中,均匀互成直角的轻质杠杆ABC的A端固定在铰链上,杠杆ABC可绕A点自由转动,已知AB=40cm,BC=30cm,在AB的中点挂重为200牛顿的重物G,为使此杠杆保持平衡,作用在杠杆上的力至少应为多少牛顿?(  )
A.200牛顿B.133牛顿C.100牛顿D.80牛顿

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示的四个事例中,用于增大压强的是(  )
A.
铁轨铺在枕木上
B.
推土机安装两条履带
C.
把刀刃磨薄
D.
用滑雪板滑雪

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.如图所示,在“探究通电导线在磁场中受到力的作用”的实验中,小明选择了图甲中的器材.

(1)请用笔画线代替导线,把图甲中的滑动变阻器接入电路中,要求:滑片P向左移动时滑动变阻器的阻值变小.
(2)连接好电路后,闭合开关,小明观察到导线ab受力而向右运动,于是他画出导线ab的受到的磁场力F1,如图乙所示.小明接着断开开关后,把电池的正、负极和磁体的N、S极同时对调,请你在图丙中画出此时闭合开关后导线ab的受到磁场力F2的示意图.
(3)为了探究感应电流的产生条件,小明对图甲作出以下改动:拆掉滑动变阻器,把电池组换成灵敏电流计.改好电路后,小明闭合开关进行了如下操作:
A.只让导体ab在水平方向左右运动      B.只让导体ab在竖直方向上下运动
C.只让蹄形磁体在水平方向左右运动     D.只让蹄形磁体在竖直方向上下运动
其中能产生感应电流的是操作AC(多选,填写字母).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.如图绳的一端拴在弹簧测力计的挂钩上,当人绳的拉力是50N时,可使物体A匀速上升,若不计滑轮重力,弹簧测力计的示数是50N;若滑轮重20N,则物体A重80N(不计绳重和摩擦).人们生产和生活中的机械效率会因不同的任务而不同,但小于100%(填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.在内燃机的工作过程中,做功冲程实现了内能转化为机械能.汽油的热值是4.6×107J/kg,完全燃烧5kg的汽油放出的热量是2.3×108J.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.小明观察如图漫画,总结了四个观点,错误的是(  )
A.甲图此刻人对箱子的推力等于箱子受到的摩擦力
B.乙图此刻箱子受到的摩擦力等于甲图此刻箱子受到的摩擦力
C.图丙此刻人对箱子的推力大于箱子受到的摩擦力
D.丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变

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