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    某同学在研究摩擦力的大小跟哪些因素有关的实验中，得到下列数据，请分析实验数据，写出它们的结论：

    表1结论：当接触面情况一定时，摩擦力跟压力成(　　)．

    表2结论：当压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越________．

    答案：正比;大
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    回顾实验和探究：
    （1）某同学在研究滑动摩擦力的大小跟什么因素有关时，提出猜想可能与接触面的粗糙程度和与接触面之间的压力有关．为了验证猜想他所选的实验器材和实验步骤如下图所示：

    ①为保证实验成功，应使木块在弹簧测力计的拉力作用下沿
    水平方向
    水平方向
    做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力是
    一对平衡
    一对平衡
    力．
    ②c和d相比，c的弹簧秤的示数小，说明
    在接触面的粗糙程度相同时，压力越小，滑动摩擦力越小
    在接触面的粗糙程度相同时，压力越小，滑动摩擦力越小

    ③b与a相比，b的弹簧秤的示数大，说明
    在压力一定的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
    在压力一定的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大

    （2）在“研究杠杆平衡条件”实验中（如图甲、乙、丙）

    ①实验前出现图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母向
    右
    右
    调（填“左”或“右”）．
    ②实验过程中出现图乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向
    右
    右
    （填“左”或“右”）移动
    2
    2
    格．
    ③图乙中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码，这时杠杆将
    顺时针转动
    顺时针转动
    ．（填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”）
    ④如图丙所示的案秤是个不等臂杠杆，请你根据杠杆的平衡条件，说明用几个不重的砝码就能平衡盘中重得多的货物的道理
    动力臂大于阻力臂
    动力臂大于阻力臂
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学在研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关的实验中，得到下列数据，请你分析实验数据，并写出每一个表格的到的结论．
    表一                                                      
    次数 接触面 压力/N 摩擦力/N
    1 木块和木板 2 0.4
    2 4 0.8
    3 8 1.6
    表二
    次数 接触面 压力/N 摩擦力/N
    1 木块和木板 2 0.4
    2 木块和棉布 0.9
    3 木块和毛巾 1.2
    （1）由表一可以得出的结论是：
    当接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大
    当接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大
    ．
    （2）由表二可以得出的结论是：
    压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大
    压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学在研究滑动摩擦力的大小跟什么因素有关时，提出猜想可能与接触面的粗糙程度和与接触面之间的压力有关．为了验证猜想他所选的实验器材和实验步骤如图所示：

    （1）为保证实验成功，每次都应用弹簧秤拉着木块沿水平方向作
    匀速直线
    匀速直线
    运动，并在此过程中读出弹簧秤的示数．
    （2）c和d相比，c图弹簧秤的示数小，说明在
    接触面粗糙程度
    接触面粗糙程度
    不变时，滑动摩擦力的大小与压力大小有关，压力越大，摩擦力
    越大
    越大
    ．
    （3）b与a相比，b图弹簧秤的示数大，说明在
    压力
    压力
    不变时，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力
    越大
    越大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图为某同学在“研究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验装置．实验时他把同一物体放在长木板上，用弹簧秤拉着木块做匀速直线运动是为了
     
    ，然后再在物体上加上砝码是为了研究滑动摩擦力大小与
     
    的关系．

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