练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    8．为了测定小灯泡的额定功率，实验桌上备有下列器材：额定电压为3.8V的小灯泡、电压未知的电源（两端电压不变）、阻值为R的定值电阻、滑动变阻器、电压表各一只、三个开关和导线若干．
    （1）小明连接了部分实验电路（如图），请你添加一根导线完成剩余电路的连接；
    （2）请写出本实验主要测量步骤及所测物理量；
    ①如图连接好电路，将滑片移动最右端（选填“左”或“右”），闭合开关S1和S3，断开S2，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数U1=3.8V；
    ②保持滑片P位置不变，断开开关S1，闭合开关S2，记录电压表的示数U2；
    （3）本实验中计算小灯泡额定功率的表达式P额=U1×$\frac{{U}_{2}{-U}_{1}}{R}$．．（用R、U1、U2表示）

    分析 本题在缺少电流表的情况下，测量小灯泡的额定功率，电压表和定值电阻R应起到电流表的作用，所以R应和灯串联．通过移动滑片，首先使并联在灯两端的电压表示数为U1，使灯正常发光；在保持变阻器滑片不动的前提下，通过开关的转换，使电压测出R和灯两端的总电压U2，因电路的连接关系没有改变，各用电器两端的电压不变，故可求此时R的电压UR，由欧姆定律求出R的电流，即灯正常发光时的电流I，根据P额=U额I求出灯的额定功率．

    解答 解：（1）由上面的分析，在电压表的左接线柱和开关S1的左接线柱之间连线，如下图所示；


    （2）①如图连接好电路，为保护电路元件，将滑片移动到最右端，闭合开关S1和 S3，断开 S2，此时电压表并联在灯的两端，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数U1=3.8V；
    ②保持滑片P位置不变，断开开关S1，闭合开关S2，此时电压表测灯和R的总电压，记录电压表的示数U2；
    （3）因电路的连接关系没有改变，各用电器的电压不变，即在②中灯和R两端的电压和①中的电压相同，所以灯正常工作时，通过R的电流I=$\frac{{U}_{2}{-U}_{1}}{R}$，根据串联电路电流的特点，通过灯的电流I=$\frac{{U}_{2}{-U}_{1}}{R}$，
    （3）本实验中计算小灯泡额定功率的表达式P额=U额I=U1×$\frac{{U}_{2}{-U}_{1}}{R}$．
    故答案为：（1）如上图所示；
    （2）①右；S3；S2；②S1；S2；
    （3）U1×$\frac{{U}_{2}{-U}_{1}}{R}$．

    点评 本题在没有电流表的情况测量不灯泡的额定功率，考查学生运用所学知识解决实际问题的能力，综合性，有一定难度，对设计实验方案的能力要求高．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．2016年1月24日，廊坊市第一届足协七人制暨“东方国立杯”比赛圆满闭幕．参赛人员发现，他往哪个方向踢球，球就会向那个方向运动．这说明力的作用效果与（　　）
    A．力的大小有关B．力的作用点有关C．力的方向有关D．以上都有关系

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．小梅在“探究杠杆平衡条件”的实验中，进行了如下操作：
    （1）将杠杆悬挂在支点O上，如图甲所示，要使杠杆在水平位置平衡，需将杠杆左端的平衡螺母向左调节．（填“左”或“右”）

    （2）调节平衡后，在杠杆左侧A点挂3个钩码，如图乙所示，为使杠杆在水平位置重新平衡，需在杠杆右侧B点挂2个钩码．
    （3）若撤掉杠杆B点的钩码，在C点用弹簧测力计沿不同方向施加拉力，当杠杆水平平衡时，拉力大小不同，根据这个现象，提出一个可探究的科学问题：阻力和阻力臂不变，杠杆平衡时，动力和动力臂之间存在着怎样的关系．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．如图，小明利用铁架台、带有分度值为1cm的刻度尺的杠杆、细线、若干钩码等实验装置探究杠杆的平衡条件．
    （1）在挂钩码前，小明发现杠杆左端高，右端低（如图甲），他应将杠杆两端的平衡螺母向左调节（选填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量力臂．

    （2）接着小明在杠杆的两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，保持杠杆在水平位置平衡．则杠杆两侧受到的作用力大小等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）各自钩码所受重力大小．设左侧钩码对杠杆施的力为动力F1，则动力臂l1大小（如图乙）为20.0cm．
    （3）改变钩码数量与位置，获取多组测量数据，填入记录表中，根据表中的数据得出杠杆的平衡条件是：F1l1=F2l2，据此，实验测量数据记录表中第三次实验中的空格应填10.0
    实验测量数据记录表：
    实验次序动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
    12.05.01.010.0
    22.010.02.010.0
    32.015.03.0 
    （4）实验中测量多组数据的目的是避免实验结论具有偶然性．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．实验台上有如下实验器材：一个带支架且有刻度的杠杆如图所示，一个量程为0～5N的弹簧测力计、6个质量均为50g的钩码和两段细线．请利用上述实验器材设计一个实验，证明“当杠杆在水平位置平衡时，如果阻力臂和动力臂保持不变，则动力与阻力成正比”．
    （1）本实验的因变量是动力；应控制不变的量是阻力臂和动力臂．
    （2）本实验改变自变量的方法是改变钩码个数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．二力平衡与相互作用力的区别在受力物体上，二力平衡是作用在同一物体上，相互作用力是作用在不同的物体上．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．如甲乙两图所示，能说明电动机工作原理的是图乙．发电机是根据电磁感应现象制成的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．下列甲图是某实验小组探究小灯泡功率所用的器材，已知小灯泡的额定电压为2.5V．
    ①请你用笔画线代替导线，将实物连完整．要求：滑片向右移动时小灯泡变亮，连线不能交叉．
    ②电路中使用滑动变阻器的目的是保护电路（调节灯泡两端的电压）．
    ③该组同学连接好电路，将滑片P移到A端（选填A或B），并用开关试触，检查无误后，闭合开关，并调节滑片P，虽然两表示数能够发生变化，但发现灯泡电压无法降低到2.5V，其原因可能是电源电压太高（滑动变阻器最大电阻值太小）．
    ④解决问题后，在实验过程中某同学不小心漏填数据如图乙，请填入表中的空格处．
    试验次数电压V电流A
    13.00.28
    22.50.25
    3 0.18
    ⑤从表中数据可算出该灯泡的额定功率是0.625W．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图所示，一木块在水平面上作匀速直线运动，则根据图中画出的水平拉力F，画出摩擦力f．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案