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    [创新]如图所示，A为导线，B、C为两根相同的电阻丝，当滑片P向左移动时，要使灯泡L的亮度保持不变，则开关S

    [　　]
    A．

    一定要和A接触

    B．

    一定要和B接触

    C．

    一定要和C接触

    D．

    和B、C接触均可

    答案：D
    解析：

    接B、C时，滑片移动，连入电路中的电阻丝的长度不变．


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?临沂）学习了光学知识后，晓雯对有有关实验进行了思考和创新：
    （1）在如图所示的“探究平面镜成像规律”实验中，晓雯采用透明玻璃板代替平面镜来成探究活动，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，这是为了能确定像的
    位置
    位置
    ；
    （2）当点燃的蜡烛放在玻璃板前20cm的A处时，玻璃板后B处的蜡烛好像也被“点燃”了；移去B处的蜡烛，取一光屏放在B处，发现光屏上并没有出现蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是
    虚
    虚
    像；
    （3）晓雯将玻璃板移动，在玻璃板位置放一凸透镜，B处放一光屏，发现光屏上恰好成清晰的道理、等大的蜡烛像，则该凸透镜的焦距为
    10
    10
    cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （开放创新题）如图所示，检修家庭电路时，发现灯L不亮，观察灯泡灯丝未断，闭合开关后，用测电笔测a、b两点，只在a点氖管发光，测c、d两点时，氖管都不发光．则故障可能是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    学习了光学知识后，晓雯对有关实验进行了思考和创新：
    （1）如图所示探究平面镜成像规律实验中，晓雯采用透明玻璃板代替平面镜来完成探究活动，虽然不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，这是为了能确定像的
    位置
    位置
    ．
    （2）为了使像看起来更清晰，晓雯最好在
    较暗
    较暗
    的环境中进行（选填“较亮”或“较暗”）；
    （3）晓雯在B蜡烛的烛焰上放一根火柴，火柴
    不可能
    不可能
    （选填“可能”或“不可能”）被点燃，取一光屏放在B处，发现光屏上并没有出现蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是
    虚
    虚
         像．
    （4）当点燃的蜡烛放在玻璃板前20cm的A处时，①晓雯以5cm/s的速度匀速将A蜡烛远离玻璃板2s时，B蜡烛应与A相距
    60
    60
     cm才可能与A的像完全重合．②晓雯将玻璃板移去，在玻璃板位置放一凸透镜，B处放一光屏，发现光屏上恰好成清晰的倒立、等大的烛焰像，则该凸透镜的焦距是
    15
    15
     cm．

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    科目：初中物理 来源：学习周报　物理　沪科中考版　2009－2010学年　第9期　总第165期 沪科版 题型：048

    [创新]当如图所示的电路接通后，小明同学发现电流表A1的读数比电流表A2的读数要大一些．于是他猜想：当电流通过灯泡(用电器)时，能使灯泡工作，因灯泡要消耗电能，故电流在流动过程中将逐渐变小．于是出现电流表A1的读数比电流表A2的读数要大一些的现象．

    (1)小明同学的猜想是________．(选填“正确的”或“错误的”)

    (2)你认为造成这个现象的原因可能是(要求写出2种不同的原因)：

    a.____________________；

    b.____________________．

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