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    13．如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动．

    （1）用弹簧测力计测量摩擦力的原理是二力平衡．
    （2）图甲中弹簧测力计的读数是2.4N．
    （3）比较甲、乙两图，可得到的结论是：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力就越大．
    （4）图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是为了使压力大小相同．
    （5）实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力小于实际摩擦力（填“大于”“等于”或“小于”）．
    （6）同组的小红同学感到实验中弹簧测力计读数有一定的困难，经过思考小红提出如果按照图乙所示来改进实验装置，实验效果会显著改善，请从操作和读数两个方面写出这样改进的好处．
    ①操作方面：拉动木板时，可以不做匀速直线运动；
    ②读数方面：测力计静止便于读数．

    分析 （1）由二力平衡的条件分析摩擦力的大小与弹簧测力计的拉力相等；
    （2）根据测力计分度值读数；
    从甲乙图中弹簧测力计的示数变化分析滑动摩擦力与压力的大小关系；
    （3）从乙丙图中比较相同的量和变化的量，分析滑动摩擦力与变化量的关系；
    （4）物体对支持面的压力大小等于重力大小；
    （5）实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后弹簧测力计要在水平方向上使用就要调零，因为在竖直方向上由于弹簧重力弹簧比在水平方向上要长，若不调零指针指在零刻度线的上方，导致测量结果小于摩擦力；
    （6）手拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的，我们可以让弹簧测力计不动而拉动木板．

    解答 解：（1）摩擦力和弹簧测力计的拉力是水平方向上一对方向相反的力，若木块匀速直线运动，匀速直线运动状态就是一种平衡状态，此时摩擦力和弹簧测力计的拉力就是水平方向的一对平衡力，读出弹簧测力计的示数，就等于摩擦力；
    （2）由图可知，测力计分度值为0.2N，示数为2.4N
    （3）甲乙两个实验中接触面的粗糙程度是相同的，丙图中压力大，丙图中测力计示示数大，摩擦力大，故可得出结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力就越大；
    （4）图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是为了使控制压力大小相同；
    （5）弹簧测力计使用时要进行调零，在竖直方向上对弹簧测力计调零，在水平方向上使用，因为在竖直方向上由于弹簧自身重力，弹簧要比在水平方向上要长，调零指针指在零刻度线的上方，导致测量结果小于摩擦力
    （6）做法如图所示：

    实验中，若拉动木板时，操作比较方便，可以不做匀速直线运动；
    而木块始终处于静止状态，拉力与摩擦力平衡，测力计静止，便于读数．
    故答案为：（1）二力平衡；（2）2.4N；（3）在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力就越大；（4）压力大小；（5）小于；（6）拉动木板时，可以不做匀速直线运动；测力计静止便于读数．

    点评 本题是探究影响滑动摩擦力大小因素的实验，考查了测量摩擦力的原理、测力计读数和控制变量法的运用及对实验的改进和评估．

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