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    用某刻度尺测量某物长度，四次测量的读数分别为0.125 m、0.123 m、0.124 m、0.125 m,这个物体的长度应取____m.

     

    答案：0.124
    解析：

    		思路导航：测量过程中误差是不可避免的.一般可采用多次测量求平均值的方法来减小误差.但结果必须体现所用刻度尺的最小分度，使最后计算结果与测量值的有效数字位数一致(这一点很容易出错).

    这个物体的长度：==

    =0.124 m.

     


    提示：

    		任何测量工具使用前，一般先要仔细阅读、认真分析、透彻理解使用说明书，然后对照说明书的要求进行操作.测量时注意量程，读数时注意准确度，尽可能减少误差

     


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?武汉）如图是探究斜面的机械效率跟什么因素有关的实验装置．
    （1）实验器材有木块、铁块、垫块、各处粗糙程度相同的长木板、弹簧测力计各一个，砝码若干，为了完成实验，还需要的测量工具是
    刻度尺
    刻度尺
    ．
    （2）实验时某同学在木块或铁块上放置不同的砝码，改变物块的重力，用弹簧测力计拉着物块沿斜面做匀速直线运动．实验的部分数据如下表：
    实验次数 接触面粗糙程度 物块重G/N 物块上升的高度h/m 沿斜面的拉力F/N 物块移动的距离L/m 机械效率
    1 较粗糙（木块-木板） 2.0 0.25 1.2 0.80 52%
    2 同上 2.0 0.35 1.4 0.80 63%
    3 同上 5.0 0.35 3.5 0.80 63%
    4 较光滑（铁块-木板） 5.0 0.35 3.1 0.80
    ①该同学运用控制变量法探究的是斜面的机械效率与
    接触面粗糙程度
    接触面粗糙程度
    、
    物块重
    物块重
    、
    斜面倾斜程度
    斜面倾斜程度
    的关系．
    ②在第四次实验中，斜面的机械效率为
    71%
    71%
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是探究斜面的机械效率跟什么因素有关的实验装置．
    （1）实验器材有木块、铁块、垫块、各处粗糙程度相同的长木板、弹簧测力计各一个，砝码若干，为了完成实验，还需要的测量工具是
    刻度尺
    刻度尺
    ．
    （2）实验时某同学在木块或铁块上放置不同的砝码，改变物块的重力，用弹簧测力计拉着物块沿斜面做匀速直线运动．实验的部分数据如下表
    实验
    次数    		 接触面
    粗糙程度    		 物重
    G/N    		 斜面高
    h/m    		 沿斜面拉
    力F/N    		 斜面长
    L/m    		 机械
    效率
    1 较粗糙（木块-木板） 2.0 0.25 1.2 0.80 52%
    2 同上 2.0 0.35 1.4 0.80 63%
    3 同上 5.0 0.35 3.5 0.80 63%
    4 较光滑（铁块-木板） 5.0 0.35 3.1 0.80
    ①该同学探究的是斜面的机械效率与
    接触面粗糙程度
    接触面粗糙程度
    、
    物重
    物重
    、
    斜面倾斜程度
    斜面倾斜程度
    的关系．
    ②在第四次实验中，拉力做的有用功为
    1.75
    1.75
    J，斜面的机械效率为
    71%
    71%
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    某实验小组的同学们在探究“斜面的机械效率”实验时，用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块，收集了下表中的实验数据．
    实验次数 斜面的倾斜程度 物块重力G/N 斜面高度h/m 拉力F/N 斜面长度s/m 机械效率η
    1 较缓 5 0.2 2.4 1 41.7%
    2 较陡 5 0.5 3.2 1 78.1%
    3 最陡 5 0.7 4.3 1 81.4%
    （1）实验器材有木块、铁块、垫块、各处粗糙程度相同的长木板、弹簧测力计各一个，砝码若干，为了完成实验，还需要的测量工具是
    刻度尺
    刻度尺
    ．
    （2）此斜面机械效率的表达式为η=
    Gh
    Fs
    ×100%
    Gh
    Fs
    ×100%
    （用上述中物理量的符号表示）．
    （3）分析表中的数据可得出：在其他条件一定时，斜面越缓越
    省
    省
    力（选填“省”或“费”）；斜面越陡，机械效率越
    高
    高
    （选填“高”或“低”）．
    （4）该小组又进行了第4次实验，他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和长分别是0.5m和1m，用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数为4.5N，他们测得这种情况下斜面的机械效率为
    55.6%
    55.6%
    ．把第4次实验数据与第
    2
    2
    次测量结果相比较，还能得出：在其他条件一定时，斜面越粗糙，斜面的机械效率越低．
    （5）当用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块时，物块所受的拉力
    大于
    大于
    物块所受的摩擦力（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
    （6）请你举出一个生产或生活中利用斜面的实例：
    盘山公路
    盘山公路
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学在探究平面镜特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一 直尺的上面，再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示，在此实验中：
    （1）直尺的作用是便于比较像与物
    到镜的距离
    到镜的距离
    的关系；
    （2）两段等长的蜡烛是为了比较像与物
    大小
    大小
    的关系；
    （3）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的火焰的像，这说明平面镜成的是
    虚
    虚
    像；（填“虚”或“实”）
    （4）某同学点燃蜡烛后把它放在玻璃板前的某一位置处，再把一支没有点燃的蜡烛移到跟前面那支蜡烛的像完全重合．在纸上记下两支蜡烛的位置，用直线把这两个位置连起来，用刻度尺测量它们分别到平面镜的距离．根据这组数据，他得出实验规律：“平面镜成像时物距总是与像距相等”．你认为该同学的做法恰当吗？为什么？
    不恰当；一次就得出结论，偶然性较大
    不恰当；一次就得出结论，偶然性较大

    （5）从实验中得出的结论是：
    ①平面镜中所成的像总是
    正立
    正立
    的．（填“正立”或“倒立”）
    ②像和物的大小关系是：
    相等
    相等
    ．（填“相等”或“不相等”）
    ③像到平面镜的距离和物到平面镜的距离
    相等
    相等
    ．（填“相等”或“不相等”）

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    科目：初中物理 来源：2010-2011学年宁夏银川市贺兰一中八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    某同学在探究平面镜特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一 直尺的上面，再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示，在此实验中：
    （1）直尺的作用是便于比较像与物______的关系；
    （2）两段等长的蜡烛是为了比较像与物______的关系；
    （3）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上______（填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的火焰的像，这说明平面镜成的是______像；（填“虚”或“实”）
    （4）某同学点燃蜡烛后把它放在玻璃板前的某一位置处，再把一支没有点燃的蜡烛移到跟前面那支蜡烛的像完全重合．在纸上记下两支蜡烛的位置，用直线把这两个位置连起来，用刻度尺测量它们分别到平面镜的距离．根据这组数据，他得出实验规律：“平面镜成像时物距总是与像距相等”．你认为该同学的做法恰当吗？为什么？
    ______
    （5）从实验中得出的结论是：
    ①平面镜中所成的像总是______的．（填“正立”或“倒立”）
    ②像和物的大小关系是：______．（填“相等”或“不相等”）
    ③像到平面镜的距离和物到平面镜的距离______．（填“相等”或“不相等”）

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