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在测量定值电阻R的阻值实验中:

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物图连接完整.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移至______端(选填“A”或“B”).
(3)滑动变阻器在实验中的作用是______.
(4)小明同学闭合开关后,移动滑片到某一位置时,电流表的示数为0.2A,电压表的示数如图乙所示,则R的电阻值为______Ω.
【答案】分析:(1)变阻器应串联在电路中,且具体的接法是一上一下;
(2)闭合开关前,滑片应打到最大阻值处;
(3)据该实验中的实际情况分析变阻器的作用即可;
(4)知道此时的电流,并能读出电压表的示数,据欧姆定律可以计算出此时的电阻;
解答:解:(1)在该实验中,滑动变阻器必须串联在电路中,且接法是一上一下,如下图:

(2)闭合开关前,滑片应打到最大阻值处,分析上图不难看出,滑片的左边的电阻丝接入电路,所以其最大阻值处在B点;
(3)据实验的过程可得出,此时滑动变阻器的作用是:保护电表和改变R两端的电压;
(4)此时电压表选的是小量程,其分度值是0.1V,故其示数是1.8V,且此时的电流是0.2A,故此时的电阻是:R===9Ω;
故答案为:(1)见上图;(2)B; (3)保护电表和改变R两端的电压; (4)9.
点评:该题考查了变阻器的接法、变阻器的使用、变阻器的作用及欧姆定律的应用,是一道综合题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

回顾实验和探究:
(1)测小灯泡的电阻:
原理 根据欧姆定律公式的变形式R=
U
I
U
I
,用电流表和电压表测出电流和电压值,即可计算出电阻值.
器材 电源、导线、开关、小灯泡、电流表、电压表、
滑动变阻器
滑动变阻器
电路图 请你画出实验时所需要用到的电路图
 
 
 
 
方法

步骤
1.按图连接电路.连接过程中,开关要
断开
断开
,滑动变阻器的滑片调到电
阻最大
阻最大
处.
2.闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到三个合适的位置,记录此时小灯泡两端的电压和通过的电流,填入表格.
3.用公式算出小灯泡的电阻值,比较得出小灯泡的阻值变化特点.
表格
实验次数 U/V I/A R/Ω
1 3.3 0.55 6
2 2.5    
3 1.7 0.4 4.2


第二次实验中,电表的示数如图所示,请你将表格相对应的内容填充上,并将剩余内容补充完整.
(2)小宇在探究焦耳定律的实验时:



(R>R
实验
步骤
如图组成
联电路,在玻璃瓶中装有等量等温的煤油,利用
温度计示数
温度计示数
显示电流通过导体产生热量的多少.
现象                         过五分钟后发现:
甲玻璃瓶中温度计示数大
甲玻璃瓶中温度计示数大
(3)探究欧姆定律:
实验
装置
请根据电路图将实物电路连接完整.
方法
步骤
①连好电路;
②保持R1=10Ω不变,移动滑片P,测量并记下几组电压值和电流值,填入表1;
②换接R2=20Ω的电阻,移动滑片P,记下对应的电流值,填入表2.
表格 表1  R1=10Ω
U/V 3 6 9
I/A 0.3 0.6 0.9
表2  R2=20Ω
U/V 3 6 9
I/A 0.15
0.30
0.30
          
0.45
图象与
结论
(1)定值电阻上的电流跟它两端的电压成
比,且不同阻值的电阻其电压与电流的比值一般
不同
不同

(2)图象中的
b
b
直线可以表示电阻R1的电压与电流关系图象.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小刚同学学习了欧姆定律之后,想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻,他已连接了部分电路,如图所示,请你接着完成下列步骤:
(1)根据第(3)问,用笔画线代替导线,将电路补画完整.
(2)连接电路过程中,开关应
断开
断开
,滑动变阻器的滑片应滑至使变阻器电阻
最大
最大
(填“最大”、“最小”或“中间”)位置.
(3)当电压表示数为3.6V时,电流表的示数如图(b)所示,这时电路中的电流是
0.3
0.3
A,电阻丝的电阻为
12
12
Ω.小刚通过改变被测电阻两端的电压,共测得三组对应的电压值和电流值,最后算出电阻的平均值,这样做的目的是
减小误差
减小误差


(4)若闭合开关后,无论怎样移动滑片,电流表几乎没示数,电压表示数约等于电源电压,则出现故障的原因可能是
B
B
(选填下列序号)
A.滑动变阻接的两上或两下         B.电阻丝R断路
C.电阻丝R短路           D.滑动变阻器连入电路的电阻太大
(5)若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡,在多次测电阻的过程中,发现当电压表的示数增大时,电压表与电流表示数的比值将
增大
增大

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年江苏省南通市如皋市实验初中九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

小刚同学学习了欧姆定律之后,想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻,他已连接了部分电路,如图所示,请你接着完成下列步骤:
(1)根据第(3)问,用笔画线代替导线,将电路补画完整.
(2)连接电路过程中,开关应______,滑动变阻器的滑片应滑至使变阻器电阻______(填“最大”、“最小”或“中间”)位置.
(3)当电压表示数为3.6V时,电流表的示数如图(b)所示,这时电路中的电流是______A,电阻丝的电阻为______Ω.小刚通过改变被测电阻两端的电压,共测得三组对应的电压值和电流值,最后算出电阻的平均值,这样做的目的是______.

(4)若闭合开关后,无论怎样移动滑片,电流表几乎没示数,电压表示数约等于电源电压,则出现故障的原因可能是______(选填下列序号)
A.滑动变阻接的两上或两下         B.电阻丝R断路
C.电阻丝R短路    D.滑动变阻器连入电路的电阻太大
(5)若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡,在多次测电阻的过程中,发现当电压表的示数增大时,电压表与电流表示数的比值将______.

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年天津市河西区九年级(下)结果质量调查物理试卷(解析版) 题型:解答题

某装配车间有一个纯电阻元件R,其上标有“××V 6W“字样,其中额定电压值不清,估计在10V--19V之间,若要正确使用这个元件,需知道它的额定电压值.
实验室中有以下实验器材:一只电流表(量程:0~0.6A,0~3A)、一个蓄电池(电压约为6V)、两个开关、可供选择的定值电阻R(阻值为lΩ、30Ω、500Ω、1000Ω)、导线若干.
请你利用上述器材,测出此元件的额定电阻值.(不计温度对电阻元件R的影响)
要求:
(1)在虚线框内画出你所设计的实验电路图;
(2)为较准确地测量,电流表的量程应选______,选用的定阻电阻R为______(要求从四个电阻中只选一个);
(3)按照你设计的电路图,写出实验步骤及需测量的物理量(用字母表示);
(4)写出纯电阻元件R额定电压的数学表达式(用已知量和测量量表示).

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科目:初中物理 来源:专项题 题型:实验题

小刚同学学习了欧姆定律之后,想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻,他已连接了部分电路,如图所示,请你接着完成下列步骤:
(1)根据第(3)问,用笔画线代替导线,将电路补画完整
(2)连接电路过程中,开关应 _________ ,滑动变阻器的滑片应滑至使变阻器电阻 _________ (填“最大”、“最小”或“中间”)位置.
(3)当电压表示数为3.6V时,电流表的示数如图(b)所示,这时电路中的电流是 _________ A,电阻丝的电阻为_________Ω.小刚通过改变被测电阻两端的电压,共测得三组对应的电压值和电流值,最后算出电阻的平均值,这样做的目的是 _________
(4)若闭合开关后,无论怎样移动滑片,电流表几乎没示数,电压表示数约等于电源电压,则出现故障的原因可能是 _________ (选填下列序号)
A.滑动变阻接的两上或两下    
B.电阻丝R断路C.电阻丝R短路          
D.滑动变阻器连入电路的电阻太
(5)若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡,在多次测电阻的过程中,发现当电压表的示数增大时,电压表与电流表示数的比值将 _________

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