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    如图，一个同学正在使用天平，试指出他操作中的三处不当之处．

    ①________；

    ②________；

    ③________．

    答案：
    解析：

    　　①刻度盘，分度盘没有面向自己；

    　　②砝码放在左盘中了；

    　　③用手拿砝码．

    　　分析　根据使用天平的正确方法和注意事项可知，使用天平时天平的分度盘和游码标尺应面向使用者，左物右码，取放砝码要用镊子，题中在此三处出了错误，因此本题所填内容如上．


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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2007?东城区二模）小华同学家中正在装修，地面上堆有几袋水泥，他想知道一袋水泥有多重，但家里只有一个量程不够大的弹簧测力计，他联想学过的物理知识找出了测量的办法．小华将一袋水泥用绳绑住挂在木棒上的B点，将棒的一端（O点）放在窗台上，用挂在A端的弹簧测力计拉起木棒的另一端使木棒刚好达到水平位置，如图所示．弹簧测力计读数F=150N，用刻度尺分别测出OA=1.2m，OB=0.3m，g取10N/kg．求：
    （1）若忽略不计木棒的重力，小华同学测出一袋水泥重是多少；
    （2）如果一袋水泥的实际重力是500N，水泥被拉离地面升高了0.1m，弹簧测力计读数不变，小华使用的装置机械效率是多少；
    （3）小华体重为500N，平时站立对地面压强为1.25×104Pa，若他脚下的地砖可以承受的最大压强为1.8×105Pa，试通过计算说明他这样测量是否损坏地砖．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小红小组要测定额定电压为2.5V的小灯泡的电阻．现有如下器材：电流表一只（量程0～0.6A和0～3A）；电压表一只（量程为0～3V和0～15V）；滑动变阻器两只（“5Ω 1A”、“20Ω 2A”）开关一个；干电池若干节；导线若干．
    （1）根据你的估算和实验经验，滑动变阻器应选用
    “5Ω 1A”
    “5Ω 1A”
    只，实验更便于完成．
    （2）小红小组用2节干电池（已使用）正确连接电路后，无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡两端的电压都达不到2.5V，她们应该
    换新电池
    换新电池
    ．
    （3）小红小组实验记录和计算如下表：
    电压U/V 1.5 2.0 2.5 3.0 电流I/A 0.24 0.28 0.32 0.34 功率P/W 0.36 0.56 灯泡发光情况 灯丝暗红 微弱发光 正常发光 发光很亮
    ①小灯泡的额定功率是
    0.8
    0.8
    W；
    ②根据她们观察的现象和记录的实验数据，你可以得出的结论是（请说出两点）：
    灯泡电压增大，实际功率也在增大
    灯泡电压增大，实际功率也在增大
    ，
    灯泡实际功率增大，灯泡亮度增加
    灯泡实际功率增大，灯泡亮度增加
    ；
    ③请在坐标图中画出小灯泡的电压和电流关系的图象；
    ④在正常发光下，小灯泡的电阻是
    7.8
    7.8
    Ω；
    ⑤根据画出的图象，你得出的结论是：
    随电压和电流的增大，灯泡灯丝的电阻也在增大
    随电压和电流的增大，灯泡灯丝的电阻也在增大
    ．
    （4）当小红小组将小灯泡两端的电压调到3V正在记录实验数据时，小灯泡突然熄灭，仔细观察小灯泡钨丝被烧断，这时她们进一步观察到的实验现象是：电流表的示数
    减小至零
    减小至零
    ；电压表的示数
    增大至等于电源电压
    增大至等于电源电压
    ．
    （5）小红小组在评价交流时，发现有的组的同学将电压表连接成如图所示电路，则这种连接测量出的电阻值比实际电阻值偏
    大
    大
    ，其原因是
    由于电流表的分压作用，使电压表测出的电压比灯泡两端的实际电压大，计算出的电阻也偏大
    由于电流表的分压作用，使电压表测出的电压比灯泡两端的实际电压大，计算出的电阻也偏大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?佛山）小娟同学根据佛山正在创建的高新材料产业园需要，设计了一个通过强大压力改变材料内部结构和强度的实验装置．
    实验原理如图所示，左边圆柱形容器内液体直径和小活塞直径均为D1，右边大圆柱容器内液体直经和大活塞直径均为D2．
    （1）图中ABC是
    省力
    省力
    杠杆，当A点受到向下的力作用时阀门1和阀门2的开闭情况如图所示．当A点受到向上的力作用时，阀门2处在
    闭合
    闭合
    （填“闭合”或“打开”）状态．
    （2）小活塞产生向下的作用力为F1，若两活塞下端受到液体的压强相等，则作用在大活塞上的力F2大小为多少？
    （3）假设作用在杠杆左端A点向下的平均作用力为F，杠杆左端A点下降距离为H，作用在实验材料E点向上的作用力为F3，小活塞下降距离为h1，若大小活塞和液体传动过程中的能量损失不能忽略，试求此实验装置的机械效率．如何通过改变实验装置才能使实验材料上获得更大的作用力（至少写出两种方法）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在物理实验课上，小明和同组的同学正在进行“测定金属块的密度”的实验探究：

    （1）在实验之前，小明发现天平指针位置如图甲所示，一时不知所措，同组同学提醒他：你应该先将游码移至称量标尺左端的零刻度线处，然后将平衡螺母向
    左
    左
    （选填“左”或“右”）调，使指针尖对准分度标尺中央的红线；
    （2）小明调节好天平平衡后，把金属块放在左盘，在右盘加减砝码的过程中发现：若向右盘加一个最小的砝码，指针就偏向中央红线的右边，若拿掉这个最小的砝码，指针又恢复到甲图所示情形，请你提醒小明，他的下一步操作应该是
    拿掉这个最小的砝码，移动游码
    拿掉这个最小的砝码，移动游码

    （3）小明完成操作后，右盘内所加砝码和游码位置如图乙所示，则此金属块的质量是
    52
    52
    克．
    （4）然后小明用一小段棉线系住金属块，使之浸没在量筒内的水中（如图丙所示），然后取出金属块，量筒内水的体积为20ml，则此金属块的密度为
    2.6×103
    2.6×103
     kg/m3，小明计算出的金属块的密度值会
    偏小
    偏小
    （选填“偏大”或“偏小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小娟同学根据佛山正在创建的高新材料产业园需要，设计了一个通过强大压力改变材料内部结构和强度的实验装置．实验原理如图所示，左边圆柱形容器内液体直径和小活塞直径均为D1，右边大圆柱容器内液体直经和大活塞直径均为D2．
    （1）图中ABC是
    省力
    省力
    杠杆，当A点受到向下的力作用时阀门1和阀门2的开闭情况如图所示．当A点受到向上的力作用时，阀门2处在
    闭合
    闭合
    （填“闭合”或“打开”）状态．
    （2）小活塞产生向下的作用力为F1，若两活塞下端受到液体的压强相等，则作用在大活塞上的力F2大小为多少？
    （3）如何通过改变实验装置才能使实验材料上获得更大的作用力（至少写出两种方法）．

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