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    在如图中，正确表示压力的是

    [　　]

    A．

    B．

    C．

    D．

    答案：C
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是小华和小红做“测定小灯泡功率”实验电路图．其中小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝电阻约10Ω左右，电源为两节新的干电池，滑动变阻器上标有“15Ω 1A”的字样．
    （1）图甲中a表和b表应是
    a是电流表、b是电压
    a是电流表、b是电压
    表；
    （2）请用笔画线代替导线按图甲连接图乙；（原有导线不许改动，导线不许交叉）
    （3）若小华在实验中正确接完电路后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，其原因是
    没有将滑动变阻器的滑片移动到使电路中电阻最大的位置
    没有将滑动变阻器的滑片移动到使电路中电阻最大的位置

    （4）若小红在该实验中，连接电路后闭合开关，发现电压表示数为零，电流表示数约为0.2A，产生这一现象的原因是
    小灯泡短路（或电压表短路）
    小灯泡短路（或电压表短路）
    ．
    （5）下表是小华和小红测得的部分数据，其中第三次实验中电流表示数如图所示，请帮助小红将实验填写完整．
    次数 电 压/V 电 流/A 亮   度 功 率/W
    1 1.00 0.10 较暗 0.10
    2 2.00 0.18 较亮 0.36
    3 2.50 很亮
    （6）小灯炮正常发光时的电阻为
    7.81
    7.81
    Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?泸州）在一次实验活动比赛中，老师给定了以下器材：一个输出电压为9V的稳压电源、一只电压表、一个电阻箱、一个最大值为20Ω的滑动变阻器、两只开关以及导线若干，要求测定一只额定电压为6V的小灯泡的额定功率．聪明的李明设计了如图甲所示的电路图，顺利完成了实验．
    （1）请根据甲图所示的电路图，用铅笔画线代替导线将乙图中电压表正确接入实物电路中．
    （2）李明在实验时，首先闭合开关S1，观察到电压表表盘示数如丙图所示，要使小灯泡两端电压达到额定电压，应将甲图电路中滑动变阻器R的滑片P向
    a
    a
    端滑动（选填“a”或“b”）．
    （3）调节滑片P使电压表示数等于6V后，保持滑动变阻器R的滑片P位置不动，断开开关S1，再闭合开关S2，调整电阻箱R′接入电路的阻值，使电压表的示数再次等于6V，此时电阻箱的示数如丁图所示，则电阻箱接入电路的阻值为
    8
    8
    Ω，由此可知小灯泡的电阻为
    8
    8
    Ω．小灯泡电阻的得出是运用了物理研究中的
    等效替代法
    等效替代法
    （选填“控制变量法”或“等效替代法”）．根据以上获得的实验数据可知小灯泡的额定功率为
    4.5
    4.5
    W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?白下区二模）小名同学利用电压表、电流表测量小灯泡电功率的实验，已知电源电压3V，灯泡上标有“2.5V”的字样．
    （1）小名连接了如图1所示的实验电路，检查后发现有一根导线连接有错误．请你在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的连线．
    （2）电路改正后，闭合开关，小名发现灯泡不亮，电流表无示数，而电压表示数接近3V，取下灯泡，两表的示数仍不变．出现故障的原因可能是
    灯泡断路（或灯丝断了）
    灯泡断路（或灯丝断了）
    ．
    （3）故障排除后，开始进行实验，小名根据测出的数据，在图27中画出了小灯泡I-U关系的图象．由图1可以判断，小灯泡的额定功率为
    0.5
    0.5
    W．
    （4）根据图1还可以判断，小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐
    增大
    增大
    ，原因是
    电路中电流增大，灯丝温度升高，灯丝电阻增大
    电路中电流增大，灯丝温度升高，灯丝电阻增大
    ．
    （5）若小名另选用电压为6V的稳压电源，测量标有“3.4V”字样小灯泡的电功率．假若电压表15V量程损坏，3V量程能正常使用，仍利用现有的器材完成实验，请在方框中设计出符合要求的实验电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学利用电压表和电流表测量定值电阻Rx的阻值（约9Ω左右），电源选用两节干电池．

    （1）请将图中电流表正确连入电路．
    （2）该同学检查电路连接正确后，在闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应移到
    右
    右
    （选填“左”或“右”）端，这样做的目的是为了防止电流过大，保护电路；
    （3）合上开关后，发现无论怎样移动滑片，电压表示数总为3V不变，你认为发生故障的原因可能是
    定值电阻断路
    定值电阻断路
    或
    滑动变阻器短路
    滑动变阻器短路
    ．
    （4）清除故障后，小明将滑片P向左滑动时，电压表示数将
    增大
    增大
    （填“增大”、“减小”、“不变”），当P滑到某一位置时，两表读数如上图所示，由此可知Rx=
    5
    5
    Ω．你认为这个结果可靠吗？理由是
    没有多次测量求平均值，误差太大
    没有多次测量求平均值，误差太大
    ．
    （5）在课后交流讨论时，有同学提出利用电流表、已知阻值的定值电阻R0和恒压电源，同样可以测出未知电阻Rx的阻值．并设计如图所示电路，请帮他完成实验步骤：
    （a）闭合开关
    S1
    S1
    ，测出通过已知电阻R0的电流I0．
    （b）
    闭合开关S1、S2，测出干路电流I
    闭合开关S1、S2，测出干路电流I
    ．（模仿步骤a写出必要的操作内容及对应物理量）
    （c）则电阻Rx=
    I0R0
    I-I0
    I0R0
    I-I0
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在一次实验活动比赛中，老师给定了以下器材：一个输出电压为9V的稳压电源、一只电压表、一个电阻箱R1、一个最大值为40Ω的滑动变阻器R、两只开关以及导线若干，要求测定一只额定电压为6V的小灯泡L正常工作时的电阻和额定功率．聪明的李明设计了如图甲所示的电路图，顺利完成了实验．
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    （1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙图中电压表正确接入实物电路中．
    （2）李明在实验时，电路正确连接后，只闭合开关S1，发现小灯泡不亮，电压表示数较小，其原因是：
     
    ．
    （3）经过调整操作后，使电压表示数等于6V后，保持滑动变阻器R的滑片P位置不动，断开开关S1，再闭合开关S2，调整电阻箱R1接入电路的阻值，使电压表的示数再次等于6V，此时电阻箱的示数如图24丙所示，则电阻箱接入电路的阻值为
     
    Ω，由此可知小灯泡的电阻为
     
    Ω．小灯泡电阻的得出是运用了物理研究中的
     
    （填“控制变量法”或“等效替代法”）．
    （4）根据以上获得的实验数据可知小灯泡的额定功率为
     
    W．

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