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    在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5伏，电阻大约为10欧，有两个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑动变阻器，电源电压为6伏。

    （1）本实验中应该选择规格为　　　　 　 的滑动变阻器；

    （2）图甲中已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整；

    （3）某同学闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现灯泡的亮度很暗且不变，可能的原因是　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 ；

    （4）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量，其中小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示为　　 A，实验中多次测量的目的是　　　　　　 　　　　　 　 。

    （5）完成实验后，该组同学又找来了三个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“探究电压不变时，电流与电阻的关系”，得到的实验数据如下表，该组同学做完第2次实验后，用15Ω的电阻代替10Ω的电阻，闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片P向　　 端移动（选填“A”或“B”），使电压表的示数为　　 V，完成第三次实验。

    次数

    1

    2

    3

    电阻

    5

    10

    15

    电流

    0.6

    0.3

    0.2


    （1）“50Ω 2A”  （2）电路连接如右图所示

    （3）滑动变阻器同时选用了下面两个接线柱

    （4）0.24   测出不同电压下灯泡的实际功率

    （5）B   3

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?肥城市模拟）在“测量小灯泡电功率”的实验中．已知电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V．

    （1）请你用笔画线代替导线将图中的电路连接完整．
    （2）闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片移到
    左
    左
    （选填“左”或“右”）端．
    （3）闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表偏转极大超出了3V的最大量程，电流表指针几乎不偏转，产生故障的原因可能是
    灯泡断路
    灯泡断路
    ．
    （4）排除故障后，实验得到的数据如下表．在第1次实验中，小灯泡两端电压为2V时，电流表示数如图所示，则通过小灯泡的电流为
    0.2
    0.2
    A，此时小灯泡的实际功率为
    0.4
    0.4
    W．
    实验次数 电压表示数U/V 电流表示数I/A 小灯泡电功率P/W
    1 2.0
    2 2.5 0.22 0.55
    3 2.8 0.24 0.67
    （5）由上表可知，小灯泡的额定功率为
    0.55
    0.55
    W；小灯泡的实际功率随实际电压的增大而
    增大
    增大
     （选填“增大”或“减小”）．
    （6）某同学测出了亮度不同的三种情况下的灯泡的阻值，发现阻值不相等，他检查操作过程无失误，请你帮助他分析造成这种结果的原因是
    灯丝的电阻随温度的升高而变大
    灯丝的电阻随温度的升高而变大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?莆田）在“测量小灯泡电功率”的实验中，需要的有：额定电压为2.5V的小灯泡一只，新干电池两节，电流表、电压表、滑动变阻器和开关各一只，导线若干．实验电路及实物连接图如下图甲、乙所示．
    （1）图乙已连接了部分电路，请用笔画线代替导线，按照电路图将未连接的电路完整．
    （2）连接好电路，闭合开关前，应将滑片P放在变阻器的
    右（或B、D）
    右（或B、D）
    端．
    （3）闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，当电压表示数为
    2.5
    2.5
    V时，
    小灯泡正常发光，此时，电流表的示数如图丙所示，该电流是
    0.3
    0.3
    A，该灯泡的额定功率是
    0.75
    0.75
    W．
    （4）完成上述实验后，继续测量并描绘出小灯泡的电流随其电压变化的关系图象，如图丁所示，由图象可知，当通过灯泡的电流为0.1A时，滑动变阻器接入电路中的电阻是
    25
    25
    欧．
    （5）若实验中，无论怎样移动滑片P，灯泡两端电压表示数始终为3V，电流表示数几乎为零，电表完好，则电路故障可能是
    灯泡处断路
    灯泡处断路
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5伏，电阻大约为10欧，电源电压为6伏．

    （1）图甲中已有部分电路联好，请用笔画线代替导线将电路连接完整．
    （2）小明正确连接电路后，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮，小明分析后确定是灯泡的故障．若电流表没有示数，电压表有示数且接近电源电压，可以判断灯泡
    断路
    断路
    ；若电流表有示数，电压表几乎没有示数，可以判断灯泡
    短路
    短路
    ．
    （3）故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙，若要测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向
    若实物图中滑动变阻器A接线柱接入电路中时则答案为A，若实物图中滑动变阻器B接线柱接入电路中时则答案为B
    若实物图中滑动变阻器A接线柱接入电路中时则答案为A，若实物图中滑动变阻器B接线柱接入电路中时则答案为B
    （填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5伏；
    （4）小金同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象．根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是
    0.5
    0.5
    瓦．该图象不是直线，主要原因是
    灯丝的电阻与温度有关
    灯丝的电阻与温度有关
    ．
    （5）完成实验后，该组同学又找来了几个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“探究电压不变时，电流与电阻的关系”，得到的实验数据如表，该组同学做完第2次实验后，用15Ω的电阻代替10Ω的电阻，闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片P向
    若实物图中滑动变阻器A接线柱接入电路中时则答案为B，若实物图中滑动变阻器B接线柱接入电路中时则答案为A
    若实物图中滑动变阻器A接线柱接入电路中时则答案为B，若实物图中滑动变阻器B接线柱接入电路中时则答案为A
    端移动（选填“A”或“B”），使电压表的示数为
    3
    3
    V，完成第三次实验．
    次数 1 2 3 4
    电阻Ω 5 10 15 20
    电流A 0.6 0.3 0.2 0.15

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡的额定电压是3.8V．
    （1）如图1，连接好电路后，为了保证电路的安全，要将滑动变阻器滑片移至最
    右
    右
    端（选填“左”或“右”）．
    （2）闭合开关S后发现电压表有示数，而电流表无示数，可能发生的故障是
    B
    B
    （填代号）．
    A．灯泡L短路                         B．灯泡L断路
    C．滑动变阻器某处开路                 D．开关S接触不良
    （3）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图2所示，通过小灯泡的电流是
    0.3
    0.3
    A．小灯泡的额定功率是
    1.14
    1.14
    W．
    （4）某小组在测量小灯泡的额定功率时，发现电压表0-15V的量程挡因损坏不能使用，0-3V的量程可正常使用，在不更换和添加器材的情况下，请你设计一个电路图完成实验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小强同学在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为3V，小灯泡额定电压为3.8V，额定功率不超过2W．

    （1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整．
    （2）闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片P应位于
    A
    A
    端（选填“A”或“B”）．
    （3）小强在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是
    小灯泡灯丝断路
    小灯泡灯丝断路
    ．
    （4）排除故障后，小明同学闭合开关移动滑片P到某一点时发现电压表、电流表情况如图所示，其中电流表示数为
    0.22
    0.22
    A，小灯泡的实际功率为
    0.484
    0.484
    w．
    （5）小强想测量小灯泡的额定功率，但电源电压不够，于是他就用图中电表示数计算出小灯泡的电阻，用此电阻计算出小灯泡的额定功率为
    1.444
    1.444
    w，这个计算结果比小灯泡真实的额定功率
    大
    大
    ，因为
    当灯泡正常工作时，电阻会随温度的升高而增大
    当灯泡正常工作时，电阻会随温度的升高而增大
    ．

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