精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
11.如图所示,将木块放在水平的桌面上,橡皮筋的一端系在木块上.
(1)用力拉橡皮筋,橡皮筋伸长,木块没有被拉动,此时木块与桌面之间存在(选填“存在”或“不存在”)摩擦力.此摩擦力是静摩擦力,木块运动前,该力随着拉力的增大而增大(选填“增大”、“减小”或“不变”).
(2)拉力增大到一定值,木块运动起来,此时要使木块继续运动,仍然需要(选填“仍然需要”或“不需要”)用力来拉物体,说明物体与桌面间存在阻碍运动的力,此摩擦力称为滑动摩擦力.
(3)将橡皮筋换成弹簧测力计,水平拉动木块做匀速直线运动,弹簧测力计的示数等于物体滑动时所受到的滑动摩擦力的大小.

分析 摩擦力的概念是:两个互相接触的物体,当它们做相对运动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫摩擦力.根据两个物体的运动情况不同,可将摩擦力分为三种:当一个物体在另一个物体表面滑动时,产生的摩擦力叫滑动摩擦力;当一个物体在另一个物体表面滚动时,产生的摩擦力叫滚动摩擦力;当两个物体未发生相对运动,但有相对运动趋势时,产生的摩擦力叫静摩擦力.
(1)(3)根据木块没有被拉动或做匀速直线运动,都处于静止状态,由二力平衡分析;
(2)根据力是改变物体状态的原因分析

解答 解:(1)用力拉橡皮筋,橡皮筋伸长,木块没有被拉动,处于静止状态,一定受到与拉力平衡的力的作用,即此时木块与桌面之间 存在摩擦力.此摩擦力是静摩擦力;
因平衡力大小相等,故木块运动前,该力随着拉力的增大而增大.
(2)因力是改变物体状态的原因,如果对运动的木块不再施加拉力的作用,因物体与桌面间存在阻碍运动的力(滑动摩擦力)将做减速运动,直到速度为0,故此时要使木块继续运动,仍然需要用力来拉物体;
(3)只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动,物体在水平方向上受到平衡力的作用,拉力大小才等于摩擦力的大小.
将橡皮筋换成弹簧测力计,水平拉动木块做匀速直线运动,弹簧测力计的示数等于物体滑动时所受到的滑动摩擦的大小.
故答案为:(1)存在;静;增大(2)仍然需要;阻碍运动的力;滑动;(3)匀速;滑动摩擦力.

点评 本题考查测滑动摩擦力的原理及摩擦力的分类和力是改变物体状态的原因,综合性较强.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示,在粗糙程度相同的地面上,手推木块向右压缩弹簧;释放木块,木块沿水平地面向左运动;离开弹簧后,木块运动到某一位置停下.下列说法中正确的是(  )
A.压缩过程说明力可以改变物体的形状
B.木块在弹簧恢复原状过程中,所受弹力变大
C.木块离开弹簧后,受到的滑动摩擦力变大
D.弹簧恢复原状过程中,弹性势能变大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.两只定值电阻,R1标有“25Ω  1A“,R2标有“20Ω  0.5A”.现将它们串联起来接到某一电源上,为了不损坏电阻,该电源电压不得超过22.5V,R1两端的电压为12.5V,若将它们并联,为了不损坏电阻,干路允许通过的最大电流是0.9A.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.用天平测量一块橡皮泥的质量,将橡皮泥捏成不同的形状再测量.实验是探究物体的形状是否影响其质量,得到的结论是质量与物体的形状无关.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

6.画出如图中皮球受到的桌面支持力的示意图.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.如图所示,足球运动员把足球踢向空中.在不计空气阻力的情况下,要求画出足球在空中飞行的受力示意图时,有四位同学的画法如下,其中正确的是(G表示重力,F表示脚对球的作用力)(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

3.公共自行车系统在我县已经投入运行,它既为人们的交通提供了方便,也为节能减排创造了条件,从而有利于绿色发展.公共自行车采用新材料制作,轻便快捷,使用方便.制造自行车车架可用各种不同的材料,部分材料的技术指标如表中所示:
技术指标锰钢铝合金钛合金碳纤维
强度较弱较强
密度(kg/m37.9×1033.0×1034.5×1031.6×103
四十年前老式自行车的车架采用锰钢材料制作,质量为40kg,若让你设计制造强度高并且更轻便的自行车,你最好选择表中的碳纤维材料,在使用材料体积相同的情况下,使用你选择的材料制作的车架的质量,比锰钢制作的车架减少多少千克?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.如图所示的电路中,电源电压为6V,R1为定值电阻,闭合开关后,调节滑动变阻器R2使电压表的示数由5V变为1V,电流表的示数变化了0.2A,则R1的电功率变化了1.2W,当电流表的示数为0.2A时,2min内R2产生的热量是48J.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.如图所示,甲、乙、丙、丁、戊是“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”的实验的五个步骤.

乙、丁两步骤可计算出圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力F=1.2N;
甲、戊两步骤可计算出物块排开的水所受的重力G;比较F与G,可以得到浮力的大小跟物块排开的水所受的重力的关系.

查看答案和解析>>

同步练习册答案