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    通过实验可知，红色玻璃纸只能通过________光，蓝色玻璃纸只能通过________光，由此可以得出的结论是________．

    答案：
    解析：

    红,蓝,透明物体的颜色是由透过的色光决定的


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“探究凸透镜成像的规律”的实验中：
    （1）让凸透镜正对着太阳，通过透镜的太阳光能聚集于一点，测得该点到凸透镜中心的距离是10cm，则该凸透镜的焦距为
    10
    10
    cm．
    （2）如图所示，把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在桌面上，点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同
    一高度
    一高度
    、同一直线上．
    （3）通过实验可知：当物距大于2倍焦距时，凸透镜成倒立、
    缩小
    缩小
    的实像．该实像
    能
    能
    （选填“能”或“不能”）直接用光屏承接．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小江在“探究水的沸腾”实验中，当水温升到89℃时，小江开始计时，每隔1min记录一次水的温度．然后，小江根据实验数据绘制了如图1所示的温度随时间变化的图象．

    （1）由图象可以看出，把水从91℃加热到刚开始沸腾所需时间为
    4
    4
    min；
    （2）根据图象可以推断，如果在其他条件不变的情况下继续对水加热1min．则水的温度是
    99
    99
    ℃；
    （3）实验中，观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图2中a和b所示．则图
    b
    b
    是水在沸腾前的情况．水在沸腾时上升气泡内的气体主要是
    水蒸气
    水蒸气
    （选填“氧气”、“空气”或“水蒸气”）；
    （4）通过实验可知，水在沸腾时要继续
    吸
    吸
    （选填“吸”或“放”）热．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小丽在“探究水的沸腾”实验中，当水温升到89℃时，小丽开始计时，每隔1min记录一次水的温度．然后，小丽根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图象．

    （1）如图所示是该实验的装置图，在安装调整实验器材时，科学合理的顺序是：先固定
    B
    B
    的位置，再固定
    A
    A
    的位置．（选“A”或“B”）
    （2）根据图象可以推断，如果在其他条件不变的情况下水沸腾后继续对水加热1min．则水的温度是
    99
    99
    ℃；
    （3）实验中，观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图a和b所示．则图
    b
    b
    是水在沸腾前的情况．通过实验可知，水在沸腾时要继续
    吸
    吸
    （选填“吸”或“放”）热．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干．小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．
    （1）实验中通过观察电磁铁
     
    的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同．
    （2）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数
     
    （填“增加”或“减少”），说明电流越
     
    ，电磁铁磁性越强．
    （3）根据图示的情境可知，
     
    （填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，
     
    ，电磁铁磁性越强．
    （4）通过实验可知电磁铁与永磁体相比具有的优点：
     
    ；
     
    ．

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