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    按图甲所示电路图将图乙所示的实物图连接起来．(用笔画线表示导线)
    答案：略
    解析：

    点评：按电路图连接实物图要做到：①清楚符号所代表的电路元件；②从电源的正极开始按电路图的顺序依次地用线将元件连接起来，直到电源的负极，形成一个闭合电路；③要规范：导线不要交叉，不要画曲线．如图丙所示的实物图．


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    17、小徐和小静探究“并联电路电压的关系”，小徐先按图甲所示电路图连成图乙的实物图（电压表尚未连接）

    （1）小静一眼就看出了小徐连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现
    短路
    （选填“开路”或“短路”）现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成变阻器或
    电源
    损坏．
    （2）小静只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了．他的做法可能是
    将导线①由C改接到D
    （指出一种即可）
    （3）接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表．实验过程中，通过调节滑动变阻器使电压表V1的示数如图所示，则电压表V的示数是
    2.5
    V．

    （4）他们在电路中串联滑动变阻器的作用是
    改变灯泡两端的电压，多获得几次数据
    ，闭合开关前，变阻器的滑片P应置于
    左
    端（选填“左”或“右”），该实验的结论是
    并联电路各支路的电压相等
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按图甲所示电路图连成图乙的实物图（电压表尚未连接）．
    （1）小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现
    短路
    短路
    （选填“开路”或“短路”，）现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成变阻器或
    电源
    电源
    损坏．
    （2）小亮只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了．他的做法可能是
    将导线①的一端从接线柱C改接到D（或将导线②的一端从接线柱A改接到B）
    将导线①的一端从接线柱C改接到D（或将导线②的一端从接线柱A改接到B）
    （指出一种即可）．
    （3）接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表．实验过程中，通过调节滑动变阻器使电压表V1的示数如图丁所示，则电压表V的示数是
    2.5
    2.5
     V．
    （4）他们在电路中串联滑动变阻器的作用是
    改变电路中的电流（或改变小灯泡两端的电压）
    改变电路中的电流（或改变小灯泡两端的电压）
    ，闭合开关前，变阻器的滑片P应置于
    左
    左
    （填“左”或“右”）端．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    按要求完成下列作图和设计
    （1）如图甲所示，暗盒内有若干只规格相同的小彩灯并联后接到暗盒外的电源上，为了判断暗盒内小彩灯的数目，现提供一只与暗盒内规格相同的小彩灯、两只电流表和导线，请利用所提供的器材，在虚线框内画出你所设计的电路图；
    （2）在楼道中安装电灯，要求在楼梯的上下两端都能控制它．当上楼梯时，能用下面的开关S1开灯，上了楼梯以后，能用上面的开关S2关灯；当下楼梯时，又能用S2 开灯，用S1关灯．试将图乙中的电路连接完整．（S1和S2为单刀双掷开关）

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    科目：初中物理 来源： 题型：058

    按图甲所示电路图将图乙所示的实物图连接起来．(用笔画线表示导线)

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