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如图中所示,纵坐标表示物体的质量,横坐标表示物体的体积.图像a、b分别表示物体甲、乙的质量与体积的关系.下列说法中正确的是

[  ]

A.将物体甲放入水中一定浮在水面

B.将物体乙放入水中一定沉入水底

C.将体积相等的甲、乙物体捆在一起放入水中一定沉入水底

D.将等体积的甲、乙物体捆在一起放入水中一定浮在水面

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相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

如图甲所示,在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”的实验中:
(1)为了判断气泡是否做匀速直线运动,需要测量气泡运动的路程和时间,为了便于测量,应使气泡在管内运动得
(选填“快”或“慢”)一些.
(2)小明所在小组测量的结果记录如下表.路程s为纵坐标,时间t为横坐标,请在图乙中画出气泡运动的s-t图象;
路程s/cm 时间t/s
0 0
10 2
20 4
30 6
40 8
50 10
(3)分析实验数据可知气泡做的是
匀速直线
匀速直线
运动,速度为
5
5
cm/s.
(4)小组间交流时,小明发现,当玻璃管都竖直时,各组测得的气泡的运动速度大小不都一样.请结合你做过的实验,说说影响气泡运动快慢的原因可能是
气泡大小、管子粗细
气泡大小、管子粗细

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小王同学坐竖直升降的电梯从一楼到六楼时,感觉刚上升时有一种向下沉的感觉,快到六楼时却有一种向上抛的感觉;而从六楼到一楼时,刚开始向下时也有一种向上抛的感觉,快到一楼时又有一一种向下沉的感觉.小王对此产生了兴趣,觉得这种感觉应该与人对电梯地板的压力有关.于是他找来了一只弹簧秤和一块铁块来做实验.他把弹簧秤固定在电梯的天花扳上,再把铁块挂在弹簧秤上,如图甲所示.当电梯静止时,弹簧秤的示数为10N,然后他开始研究电梯整个上升过程中弹簧秤示数的变化,每隔1s记录一次数据,如表一所示,并画出了弹簧秤示数F随时间t变化的图线(如图乙).

从甲图中小王领悟到了向下沉的感觉是人对地板的压力在增大,向上抛的感受是人对地板的压力在减小.接着他又开始研究电梯整个下降过程中弹簧秤的示数变化,记录数据如表二所示.
表一  一楼到六楼的实验数据
时间t(秒) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
弹簧秤的
示数F(牛)
10 11.5 11.0 10.5 10.0 10.0 10.0 10.0 9.5 9.0 8.5 10.0
表二  六楼到一楼的实验数据
时间t(秒) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
弹簧秤的
示数F(牛)
10 8.5 9.0 9.5 10.0 10.0 10.0 10.0 10.5 11.0 11.5 10.0
请分析回答下列问题:
(1)根据表二数据,请在图丙中画出电梯在整个下降过程中弹簧秤示数F随时间t变化的图线(注意纵坐标从8开始).
(2)该铁块的质量是
1
1
kg(g取10N/kg):当电梯刚上升或下降时,弹簧秤示数发生变化的原因是铁块具有
性.
(3)有同学认为弹簧秤示数变大时电梯一定在上升,变小时电梯一定在下降,你认为他的观点对吗?
不对
不对
(填“对”或“不对”),其理由是
由实验数据可知,当电梯由静止开始上升时和下降过程停下时,弹簧秤的示数都变大,当电梯在上升阶段停止时和下降阶段开始时,弹簧秤的示数都变小
由实验数据可知,当电梯由静止开始上升时和下降过程停下时,弹簧秤的示数都变大,当电梯在上升阶段停止时和下降阶段开始时,弹簧秤的示数都变小

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网某学习小组研究“充水玻璃管中气泡的运动规律”过程如下:
(1)在内径为1cm,长约50cm的玻璃管中注满水,管内留一小气泡,如图1所示.
(2)为了便于测量时间,应设法使玻璃管内气泡运动得
 
(选填“快”或“慢”)一些.
(3)用秒表测出气泡通过10cm,20cm,30cm,40cm所用的时间.零刻度线为什么不在最下方?答:
 

(4)气泡经过0cm时,开始计时;经过10cm时,时间为13s;经过20cm时,时间为26s;经过30cm时,时间为39s;经过40cm时,时间为53s.把这些数据处理后按要求填入表中,并计算出各区间相应的速度(小数点后保留2位).
区间 0~10 10~20 20~30 30~40
通过各区间的时间t/s
通过各区间的
速度v/(cm?s-1
(5)根据表中的数据可判断气泡的运动可近似看做匀速直线运动,判断的依据是
 

(6)根据测量结果,以路程s为纵坐标,时间t为横坐标,在如图2所示的坐标上画出s-t图象.

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图甲所示,在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”的实验中:
(1)在气泡上升的过程中,若以气泡为参照物,玻璃管口的塞子是
 
(静止/运动)的.
(2)为了判断气泡是否做匀速直线运动,需要测量气泡运动的路程和时间,为了便于测量,应使气泡在管内运动得较
 
(快/慢).
(3)小明所在小组测量的结果记录如下表.
从0点开始
的路程s/cm
从0点开始计
时的时间t/s
0 0
10 8
20 15
30 22
40 29
①以路程s为纵坐标,时间t为横坐标,在图乙中画出气泡运动的s-t图象;
②分析小明所在小组的实验数据,可知气泡在这40cm的运动中,做的是
 
直线运动,全程的平均速度为
 
cm/s;(保留两位小数)
③小组间交流时,小明发现各组测得的气泡的运动速度大小不一样.请结合你做过的实验,说说影响气泡运动陕慢的原因可能是
 
.(实验中各组所用玻璃管的粗细相同)

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省九年级中考第三次适应性测试物理试卷(解析版) 题型:实验题

小华用如图所示的电路,研究通过导体的电流与电阻的关系.电源电压不变.

(1)小刚根据电路图连接了如图甲所示的实验电路,小军检查后发现有一根导线连接有误,请你在这根导线上打“×”并用笔画线代替导线,画出正确的连线.

(2)电路改正后,小刚闭合开关,发现电流表无示数,电压表的示数为电源电压值,取下电阻,两表的示数仍然不变,出现故障的原因可能是            .

(3)实验过程中,小华每次改变电阻R的阻值后,通过调节              ,始终保持

                示数不变.

 

 

 

 

 

(4)上表是小华实验过程记录的数据,可以初步得出的实验结论是               .

(5)小华做第4次实验时,将电阻箱的阻值从30Ω调为40Ω后,就直接记录电流表示数.这   个示数可能是( ) .

   A.0.2A          B.0.17A          C.0.15A          D.0.13A

(6)小华对表格数据进行转换处理后,在坐标系中画出一条正比例函数图线.该坐标系是以电流I为纵坐标,以           为横坐标建立的.

 

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