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    摩擦力的大小和作用在物体表面的________有关，表面受到的________越大，摩擦力就________．

    答案：压力,压力,越大
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    请你利用笔、尺、橡皮擦、纸、桌子这些器材中的一个或几个设计两个简易小实验，并指出实验现象说明了什么物理规律．
    示例：
    （1）实验过程和现象：手在桌面上滑动，向下压力越大，滑动时感觉阻力越大；
    （2）实验结论：摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关，压力越大，摩擦力越大．
    实验1：（1）实验过程和现象：
    将橡皮擦放在纸上，快速拖动纸后，橡皮擦留在原处
    将橡皮擦放在纸上，快速拖动纸后，橡皮擦留在原处
    ；
    （2）实验结论：
    力改变纸的运动状态，橡皮擦由于惯性保持原来的静止状态
    力改变纸的运动状态，橡皮擦由于惯性保持原来的静止状态
    ．
    实验2：（1）实验过程和现象：
    将尺子放在桌面伸出一部分，用手压住尺子的一端，用力敲尺子的另一端，尺子振动并发声
    将尺子放在桌面伸出一部分，用手压住尺子的一端，用力敲尺子的另一端，尺子振动并发声
    ；
    （2）实验结论：
    声音是由物体的振动而产生的
    声音是由物体的振动而产生的
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?乐山）小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，从而测出摩擦力；改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度．
    （1）观察三个实验，比较甲图和
    乙
    乙
    图所示实验，说明摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关．
    （2）观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明在
    作用在物体表面的压力
    作用在物体表面的压力
    相同时，接触面越
    粗糙
    粗糙
    ，摩擦力越大．
    （3）小明在进行乙图中实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到摩擦力F摩与作用在物体表面的压力F压的关系图线如丁图所示由图可知：F摩=
    0.25
    0.25
    F压．当木块与砝码的总重力为6N时，木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为
    1.5
    1.5
    N，若此时弹簧测力计的读数为2.5N，则木块将做
    加速
    加速
    运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?鞍山）在“探究摩擦力大小跟什么因素有关”的实验中：
    （1）实验中用弹簧测力计
    匀速
    匀速
    拉动木块，使它沿长木板滑动，此时摩擦力和拉力是一对
    平衡
    平衡
    力，因而木块受到摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数．
    （2）下表是某同学做该实验时得到的数据：
    实验次数 接触面材料 压力/N  摩擦力/N
    1 木块与木板 6 1.2
    2 木块与木板 8 1.6
    3 木块与毛巾 6 2.5
    分析表中第
    1、2
    1、2
    次实验数据可得，在接触面粗糙程度一定时，摩擦力的大小跟作用在物体表面上的
    压力
    压力
    有关，且
    压力越大
    压力越大
    ，摩擦力越大．
    （3）该同学冬天在上学的路上发现有人在结冰的路面上撒些沙子，路面就不怎么滑了，这种做法的道理和本实验中的第
    1
    1
    次与第
    3
    3
    次实验相比较得出的结论是一致的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关．
    （1）实验中，他应将弹簧测力计沿
    水平
    水平
    方向拉动木块，使木块在水平面上做
    匀速
    匀速
    运动，并记下弹簧测力计的示数．
    （2）比较步骤
    甲
    甲
    和
    乙
    乙
    可得：摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，并且压力越大，摩擦力越大．比较步骤甲和丙可得：摩擦力的大小跟接触面的
    粗糙程度
    粗糙程度
    有关，且接触面越
    粗糙
    粗糙
    ，摩擦力越大．
    （3）小明在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动为止．该现象表明，物体静止时也可能受到
    静摩擦
    静摩擦
    力的作用，且该力的大小与
    拉
    拉
    力的大小有关．

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