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    如图5所示，用F =30 N的水平力将重20 N的木块压在竖直墙壁上，使其静止，则木块受到墙壁的摩擦力大小为       ，方向为          ，若F增大到40N,则木块受到墙壁的摩擦力大小为             。

                                                 

                                   

     20N 向上 20N

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?乐山）小东在研究“比较定滑轮和动滑轮的特点”时，分别进行了如下图所示实验：

    （1）通过分析图1、图2和图3，可得出：使用定滑轮可以
    改变力的方向
    改变力的方向
    但不能
    改变力的大小
    改变力的大小
    ；
    （2）通过分析图1、和图4，可得出：使用动滑轮可以
    省一半的力
    省一半的力
     但不能
    改变力的方向
    改变力的方向
    ；
    （3）定滑轮和动滑轮组合在一起称滑轮组，滑轮组在生产和生活中有广泛的应用．如图5所示，用笔画线代替细绳组装
    滑轮组．要求：拉力的方向向下、大小为物体和动滑轮总重的1/4．即F=（G物+G动）/4．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小东在研究“比较定滑轮和动滑轮的特点”时，分别进行了如下图所示实验：

    （1）通过分析图1、图2和图3，可得出：使用定滑轮可以______但不能______；
    （2）通过分析图1、和图4，可得出：使用动滑轮可以______ 但不能______；
    （3）定滑轮和动滑轮组合在一起称滑轮组，滑轮组在生产和生活中有广泛的应用．如图5所示，用笔画线代替细绳组装
    滑轮组．要求：拉力的方向向下、大小为物体和动滑轮总重的1/4．即F=（G物+G动）/4．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图5所示，用拉力F使物体竖直匀速上升，下列说法正确的是

    A．对物体做的功是额外功

    B．拉力F做的功是有用功

    C．拉力F移动的距离是物体移动距离的2倍

    D．增加物体重力可以增加滑轮组的机械效率

     


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    科目：初中物理 来源：2009年四川省乐山市中考物理试卷（解析版） 题型：填空题

    小东在研究“比较定滑轮和动滑轮的特点”时，分别进行了如下图所示实验：

    （1）通过分析图1、图2和图3，可得出：使用定滑轮可以    但不能    ；
    （2）通过分析图1、和图4，可得出：使用动滑轮可以     但不能    ；
    （3）定滑轮和动滑轮组合在一起称滑轮组，滑轮组在生产和生活中有广泛的应用．如图5所示，用笔画线代替细绳组装
    滑轮组．要求：拉力的方向向下、大小为物体和动滑轮总重的1/4．即F=（G物+G动）/4．

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